Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений «Поможем зайчику нарядить ёлочку разноцветными шарами»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

    Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений

«Поможем зайчику нарядить ёлочку разноцветными шарами»

Группа раннего возраста

Цель:

Закрепление понятий «один-много», названий основных цветов: красный, желтый, синий, зеленый

Задачи:

Образовательные:

Учить различать и называть цвета (красный, желтый, синий, зеленый).

Учить обозначать количество предметов словами «один-много»

Развивающие:

Развивать внимание, логическое мышление

Воспитательные:

Воспитывать умение использовать приобретенные навыки в процессе действия с предметами

Оборудование и материалы:

Маленькая искусственная ёлочка;

Шарики четырёх основных цветов (красные, зелёные, жёлтые, синие);

4 коробочки разного цвета

Игрушечный зайчик

Предварительная работа: рассматривание изображений новогодней елочки, чтение стихотворений про Новый год, игра на липучках «Наряжаем елочку»

Ход занятия:

Организационный момент:

Педагог привлекает внимание детей шорохом: Ребята, слышите, что-то шуршит! (Достает игрушечного зайчика) Ой, кто же это?

Дети: Зайчик!

Воспитатель: Здравствуй, зайчик! Что-то ты какой-то грустный! Что-то случилось?

Зайчик: Хотел я нарядить елочку для зверят, да не получается у меня, слишком я маленький, да и лапками вешать шары совсем не удобно.

Воспитатель: Ой, зайчик, а мы с ребятами очень любим елочку наряжать, можем помочь тебе. Ребята, поможем?

Дети: да!

Зайчик показывает ребятам небольшую елочку и коробку с шарами. Воспитатель показывает ребятам шары в коробке.

Воспитатель (берет один шарик): Смотрите, какие красивые елочные шары у зайчика, ну-ка скажите, а сколько у меня шариков в руках?

Дети: один!

Воспитатель: А в коробке сколько?

Дети: Много!

Воспитатель: правильно, ребята! Смотрите, а шарики у зайчика разного цвета! Какой это шарик? А этот?

Дети отвечают.

Основная часть:

Воспитатель: Давайте сначала разложим наши шарики по цветам!

Игра «Разложи по цвету»

Воспитатель достает коробочки четырех разных цветов и просит разложить по цвету шарики. Дети подходят и раскладывают шарики.

Воспитатель: ребята, давайте поиграем немного с зайчиком.

Проводится физкультминутка «Жили-были зайчики»

Жили-были зайчики (Показывают руками заячьи уши)

На лесной опушке, (Разводят руками)

Жили-были зайчики (Приседают и показывают руками над головой крышу дома)

В маленькой избушке,

Мыли свои ушки, (Трут ушки)

Мыли свои лапочки (Поглаживающие движения рук)

Наряжались зайчики, (Руки на пояс, повороты вправо-влево)

Надевали тапочки. (Поочерёдно выставляют ноги на пяточки)

Игра «Наряжаем елочку»

Воспитатель: а теперь, ребятки, давайте с вами поможем зайчику елочку нарядить. Зайчик, расскажи, какой шарик ты хочешь повесить первым?

Зайчик называет цвета шариков, а дети по очереди подходят и вешают на елочку.

Заключительная часть:

Воспитатель хвалит детей за активное участие.

Воспитатель: Ребята, а кто к нам сегодня приходил?

Дети: Зайчик

Воспитатель: А как мы помогали зайчику?

Дети: Елочку наряжали

Воспитатель: Понравилось вам?

Дети: Да!