Презентация «Развитие математических способностей посредством метода «Кроссенс»
презентация к уроку по математике (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «детский сад №1 «Ромашка» «Развитие математических способностей посредством метода « Кроссенс » Подготовила воспитатель: Крюковская Г.М. г .Соль -Илецк 2025 год

Слайд 2

Идея создания этого метода принадлежит нашим сотечественникам писателю, педагогу и математику Сергею Федину и доктору технических наук, художнику и философу Владимиру Бусленко .

Слайд 3

Слово « Кроссенс » придумано авторами по аналогии со словом «кроссворд». Когда мы отгадываем кроссворды, то видим пересечение слов, а кроссенс с английского означает «пересечение смыслов ».. Стандартная форма кроссенса состоит из девяти квадратов. Обучающая задача :объяснить или разгадать кроссенс , составить рассказ –ассоциативную цепочку, посредством взаимосвязи изображений. Кроссенс - один из методов геймификации в обучении, ассоциативная головоломка нового поколения, соединяющая в себе сразу несколько интеллектуальных развлечений: головоломки, загадки и ребуса

Слайд 4

Кроссенс можно прочитать несколькими способами. Способ «Улитка». Кроссенс читают слева направо, двигаясь только вперёд по часовой стрелке и заканчивая на центральном квадрате. Нужно найти ассоциативные связи между изображениями и дать название кроссенсу . «Солнышко» . Каждая картинка связана по смыслу с центральной. Это простой вариант, более доступный детям, не знакомым с приёмами прочтения кроссенса . Например, можно предложить картинку с ключевым словом темы на центральном квадрате, а дети подбирают вокруг него все возможные ассоциации (расставляют картинки). Способ «Крест» . Нужно установить связи по периметру между двумя рядом стоящими изображениями, а также по центральному кресту между картинками .

Слайд 5

Преимущества метода « кроссенс »: МЕТОД «КРОССЕНС»

Слайд 6

Спасибо за внимание!!!