Как "оживить" мягкую игрушку
консультация (младшая группа) по теме

                         КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Как «оживить»  мягкую игрушку

У каждого малыша в комнате есть бесчисленное количество мягких игрушек. Они красивые, яркие, пушистые, дорогие, но… ребенок в них не играет. В лучшем случае у него есть одна – самая любимая, с которой он постоянно проводит время. А что делать с остальными? Предлагаем несколько вариантов.

День рождения Мишутки

Сажаем зверей за импровизированный стол (им может быть любая коробка от игрушек) и сообщаем малышу, что у Мишутки сегодня день рождения и ему нужно приготовить праздничное угощение. Используя детскую посуду, варим Мишутке компот, печем торт, раскладываем столовые приборы перед гостями-зверюшками. Произносим поздравительную речь, а потом устраиваем дискотеку для Мишутки и его приятелей.

 Теремок  

В небольшую коробку положите несколько мягких игрушек и инсценируйте сказку «Теремок». Доставайте поочередно мягкие игрушки и проговаривайте: «Терем-теремок, кто в теремочке живет?» В вашем теремке могут жить любые игрушки: мышка-норушка, белка-попрыгушка и даже Курочка Ряба! Фантазируйте смелее!

 Добрые истории

Возьмите несколько игрушек и инсценируйте историю, целью которой будет научить малыша поступать правильно в определенной ситуации. Например: Зайчик и Тигренок весело играли в мяч. (Покажите, как звери катают мяч). Вдруг из леса к ним пришел Ежик и спросил:

- Ребята, можно я тоже с вами поиграю в мяч?

- Конечно, можно. Ведь нужно дружить и играть со всеми! – ответили звери и стали втроем катать мячик.

 Очередь в магазин

Представим, что наши зверюшки пошли за покупками в магазин. Ставим зверей друг за другом в очередь перед прилавком, на котором лежат разные товары (машинка, детская посуда, скакалка, книжка и т.д.). Малыш должен назвать, кто из зверей что покупает и зачем ему это понадобилось. Например: Ежик купит книжку, потому что очень любит читать сказки; собачка купит машинку и поедет на ней в гости к бабушке и т.д.

Веселая компания

Достаньте все имеющиеся у вас мягкие игрушки и внимательно рассмотрите их. На какие группы их можно разделить?

1.По цвету (желтые/ синие/ красные/ зеленые).

2.По размеру (большие/ маленькие).

3.По месту обитания (лесные жители/ животные жарких стран/ домашние питомцы) и пр.

        Скажите ребенку, что наши животные очень любят собираться вместе. Сегодня все большие звери пошли вместе покупать мороженое, а все маленькие зверюшки легли спать. Ребенок должен рассортировать все имеющиеся игрушки на две компании.

        На следующий день лесные жители пошли собирать грибы, а домашние питомцы поехали на машине на речку. Ребенок ищет среди игрушек лесных и домашних жителей и раскладывает в две разные кучки.

        Остальные похождения весело  компании вы  можете придумать самостоятельно.

Прятки

Поставьте перед малышом 3-4 мягкие игрушки, внимательно рассмотрите, кто это, где живет, какие звуки произносит. Попросите малыша закрыть глазки и уберите одну игрушку за спину, а теперь пусть он откроет глаза и догадается, кто же спрятался?

        Эта игра хорошо развивает внимание и память.

 Загадки

Вы можете загадывать любые загадки, а ребенок в качестве  отгадки должен найти соответствующую игрушку.

Рассказываем стихотворение

Все дети учат стихи, а чтобы процесс был интереснее, стихотворение можно дополнить действиями с подходящей игрушкой. Например, произведения А.Барто очень подходят (Лошадка, Бычок и др).  

Придумывайте  собственные задания, и вы станете для своего ребенка лучшим другом! А вы увидите, что каждый день ваш ребенок будет доставать мягкие игрушки    и

ждать одну из игр!

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

Сюжет для мягкой игрушки

            (театрализованные игры для детей раннего возраста)

У каждого малыша в комнате есть бесчисленное количество мягких игрушек. Они красивые, яркие, пушистые, дорогие, но… ребенок в них не играет. В лучшем случае у него есть одна – самая любимая, с которой он постоянно проводит время. А что делать с остальными? Предлагаем несколько вариантов.

День рождения Мишутки

Сажаем зверей за импровизированный стол (им может быть любая коробка от игрушек) и сообщаем детям, что у Мишутки сегодня день рождения и ему нужно приготовить праздничное угощение. Используя детскую посуду, варим Мишутке компот, печем торт, раскладываем столовые приборы перед гостями-зверюшками. Произносим поздравительную речь, а потом устраиваем дискотеку для Мишутки и его приятелей.

 Теремок  

В небольшую коробку положите несколько мягких игрушек и инсценируйте сказку «Теремок». Доставайте поочередно мягкие игрушки и проговаривайте: «Терем-теремок, кто в теремочке живет?» В вашем теремке могут жить любые игрушки: мышка-норушка, белка-попрыгушка и даже Курочка Ряба! Фантазируйте смелее!

 Добрые истории

Возьмите несколько игрушек и инсценируйте историю, целью которой будет научить детей  поступать правильно в определенной ситуации. Например: Зайчик и Тигренок весело играли в мяч. (Покажите, как звери катают мяч). Вдруг из леса к ним пришел Ежик и спросил:

- Ребята, можно я тоже с вами поиграю в мяч?

- Конечно, можно. Ведь нужно дружить и играть со всеми! – ответили звери и стали втроем катать мячик.

 Очередь в магазин

Представим, что наши зверюшки пошли за покупками в магазин. Ставим зверей друг за другом в очередь перед прилавком, на котором лежат разные товары (машинка, детская посуда, скакалка, книжка и т.д.). Дети  должны назвать, кто из зверей что покупает и зачем ему это понадобилось. Например: Ежик купит книжку, потому что очень любит читать сказки; собачка купит машинку и поедет на ней в гости к бабушке и т.д.

Веселая компания

Достаньте все имеющиеся у вас мягкие игрушки и внимательно рассмотрите их. На какие группы их можно разделить?

1.По цвету (желтые/ синие/ красные/ зеленые).

2.По размеру (большие/ маленькие).

3.По месту обитания (лесные жители/ животные жарких стран/ домашние питомцы) и пр.

        Скажите детям, что наши животные очень любят собираться вместе. Сегодня все большие звери пошли вместе покупать мороженое, а все маленькие зверюшки легли спать. Дети    должны рассортировать все имеющиеся игрушки на две компании.

        На следующий день лесные жители пошли собирать грибы, а домашние питомцы поехали на машине на речку. Дети ищут среди игрушек лесных и домашних жителей и раскладывают в две разные кучки.

        Остальные похождения весело  компании вы  можете придумать самостоятельно.

Прятки

Поставьте перед детьми  3-4 мягкие игрушки, внимательно рассмотрите, кто это, где живет, какие звуки произносит. Попросите детей  закрыть глазки и уберите одну игрушку за спину, а теперь пусть они откроют глаза и догадаются, кто же спрятался?

        Эта игра хорошо развивает внимание и память.

 Загадки

Вы можете загадывать любые загадки, а дети    в качестве  отгадки должны найти соответствующую игрушку.

Рассказываем стихотворение

Все дети учат стихи, а чтобы процесс был интереснее, стихотворение можно дополнить действиями с подходящей игрушкой. Например, произведения А.Барто очень подходят (Лошадка, Бычок и др).  

Придумывайте  собственные задания, и вы станете для малышей        лучшим другом! А вы увидите, что каждый день ваши дети   будут доставать мягкие игрушки и ждать одну из игр!