Творческая деятельность семейного клуба "Фантазеры" «Путешествие по сказке «Маша и медведь»
методическая разработка (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение  детский сад «Березка»  с. Каликино,  Добровского района, Липецкой области

2015г.

Воспитатель    -    Бортникова  Тамара   Васильевна

«Путешествие по сказке «Маша и медведь»

 (Медведь  лежит в домике,  в зале столик с Машиными игрушками,  пазлы, карта, цифры, цветы)

А. М.   Здравствуйте, взрослые

Т.В. Здравствуйте, дети!

А.М.      Очень мы рады сегодняшней встречи!

                 Давайте наш праздник скорей начинать,

            С улыбкой и радостью петь и играть!

Давайте друг друга поприветствуем аплодисментами

А сейчас,  я буду знакомиться с девочками, а потом с мальчиками.

Сейчас все девочки громко крикнут свое имя! (девочки)

А теперь мальчики.

Так как же вас зовут?   Девочки и мальчики кричат каждый свое имя.    Внимание!  Три-четыре.

Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие в сказку «Машенька и медведь»

 Жила – была Маша. И был у неё друг медведь. Жили, они не тужили, друг с другом дружили.

Однажды пригласил Мишка Машеньку к себе в лес, погостить. Обрадовалась Машенька и стала собираться в путь   (выход  Маши)

Здравствуй, Маша, как делишки?

Маша: Я собралась в гости к Мишке

Не хотите ли со мной

По полянке по цветной,

Через мостик прямо в лес,

Где полным - полно чудес?

Ребята, вы согласны?   Но у меня есть к вам вопросы

1. А где живет Мишка?

2. К каким животным он относится? К диким или домашним?

3. Чем он питается?

4. А что Мишка любит больше всего?

5. Что делает Мишка зимой?

  2  (Игра «Построй мостик из модулей» к домику Мишке)

Маша, смотри какой непорядок, сломался мостик.  Ребята, нужно Маше помочь добраться  к мишке в гости.

Надо мостик починить,

Дощечки все соединить.

Доски мы для  мостика найдём,

Мост в порядок приведём

Маша в гости к мишке попадет.

Мальчики прошу, вас помогите Маше построить мост, вы же будущие строители, конструкторы     (строят мост из модулей к домику, мальчики садятся)

Молодцы,  мальчики, настоящие строители.  Замечательный мостик получился.

Маша беги по мостику, а  то мишка уже устал ждать тебя.

(Мишка выходит их домика)

Маша

Мишка, здравствуй, вот и я!

В гости я пришла с утра.

Я дружить хочу с тобой.

Мишка, ты согласен!           (Мишка кивает)   Да!

Мишка, я сейчас про тебя стихотворение прочитаю

В лесу в своей берлоге

Медведь спокойно жил

Любил он мед, малину

К зверятам строгий был,

Но тут явилась Маша-

Это я, девчонка-егоза

Я подружилась с Мишей

Правда Мишка.  

Мишка – Да!

Играем мы с ним в прятки

И ходим на рыбалку

Мы  с Мишей вместе (обнимает Мишу)

И дружба наша с Мишей

Ребята, навсегда!

Маша

 Мишка, а я песенку знаю про дружбу, давай споем

"Песня про дружбу"

Маша

Мишка,  ты теперь будешь со мной дружить?

Мишка  Да!

(Маша делает вид, что- то потеряла)

Маша, ты что – то потеряла?

Машенька: Ой! Беда, потеряла карту я.

                     Без неё я не дойду и конечно пропаду.

Не расстраивайся, Маша, ребята тебе помогут

Ребята, помогите Маше.  Нужно прыгать на двух ногах  от  цифре к цифре  от 1 до 5, по порядку (дети  и Маша)                                                              

  А теперь пора отправляться в лес.

                Маша: Не понимаю, очень странно – А где цветочная поляна?

                             Куда идти, не знаю я.

                             Вы мне поможете друзья?

№ 1  (Игра «Сказочная полянка»- цветы, модули, собрать цветы)

Ребята мы ведь с вами попали в сказку, значит,  и поляна с цветами будет сказочной.      Посмотри,  Маша, какая чудесная поляна с цветами получилась.  Молодцы, ребята, садитесь на стульчики.     (Мишка икает)

Маша:  -  Мишка, ты что икаешь, я же рядом

Ребята, давайте споем песню  "Песенка-икалка"

Маша, Мишка с детьми будете  делать зарядку?  (Мишка кивает)

Ребята, выходите делать с мишкой  зарядку

        Наш Мишка потянулся.

       Раз нагнулся, два нагнулся

       Лапы в стороны развел,

       Видно, меда не нашел.

       Мишка в улей влез и вот,

       Капнет с лапки сладкий мед!

Молодцы, ребята!

Мишка, посмотри сколько пчел.  Ребята, давайте превратимся в пчел?

№ 3 (Подвижная игра «Медведь и пчелы» разложить  обручи-домики  -  2 раза)

Полетели пчелки, собирать нектар и пыльцу с цветочков.

(Дети пчелы бегают, взмахивая руками, приседая на корточки)

Вот медведь идет, (Мишка идет за пчелами)

Из улья мед унесет.

Пчелки домой!    (Дети – пчелы подбегают к улею) 

Дети

Это улей- домик наш,

Уходи медведь от нас:

«Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж» (пчелы машут крыльями и прогоняют медведя)  

Ребята, садимся на стульчики

Мишка, не дают тебе пчелки мед, мы тебе с Машей подарим. Держи!

(подарить баночку с медом)

Попробуйте на вкус,  какой он?  (сладкий, ароматный, душистый)

Мишка пчелы такие трудолюбивые.  А мед такой полезный.  Чай с медом пьют при простуде и гриппе. Из меда делают лечебные мази, крема.

Маша, Мишка, смотрите, сколько следов, наверно к Мишке в гости зверята приходили, а он спал и не слышал.                                                               Ребята, слушайте внимательно, кто приходил к Мишке в гости.

Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу. (Белка)

Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной. (Ёж)

Летом сер, зимою бел,
По характеру несмел.
По полянкам скачет ловко,
Любит сочную морковку. (Заяц)

У меня роскошный хвост,
А характер мой непрост —
Я коварна и хитра.
Глубоко моя нора. (Лиса)

Какие молодцы  ребята,  знают  зверей и следы и песни.    

Маша -    Мишка  пойдем  поиграем в мяч (Маша и Мишка играют в мяч)

             Маша в мяч решила поиграть.

             С этим шустреньким ребенком

             Медведь не может совладать.

Вокруг машины, шум колёс,

Сигнал сирены раздается.

Но Маше это нипочём…

Она заливисто смеется.

      Вдруг раздаётся громкий свист  (свисток, выходит инспектор ГИБДД)

Инспектор: Чей это ребёнок?

                      Правила дорожного движения

                      Обязан каждый знать

                      Не побоюсь даже сказать-

                      Уже с пеленок!  (обращается к медведю, показываю на Машу)… Посещает детский сад?  (Медведь отрицательно качает головой)

Инспектор:       Нет? Это очень плохо…

Маша:   (теребит медведя за руку)…А что такое детский сад?

Инспектор:  Детский сад- это домик  для ребят.

Слушай Маша песенку про детский сад и танцуй вместе с ребятами, хорошо.

(песня «Домик для ребят)

Инспектор: Молодцы, ребята, всегда слушайте родителей,  смотрите на дороге не играйте.

А сейчас,  ребята так хочется что б исполнилось три желанья.

 "Три желанья"

  Маша    Я  хочу  три желания!

Маша, какие у тебя три желания?

Маша -   Я чтоб нас с Мишкой нарисовали. Уйди мишка, меня рисовать будут первую. Меня, меня, меня! (пытается его отодвинуть) Детям надо уступать. Не обижай ребенка.

Не спорьте, мы вас обоих нарисуем!  Уважаемые родители,  с ребенком по очереди выходим и рисуем портреты  (доска на ней лист и дорисовываем портрет)

Маша твое второе желание

Маша -  Я хочу считать, ребята мне помогут.

 Слушай внимательно.

1. Лун бы много появилось,

Вся земля бы осветилась.

Ночь была б как день тогда,

Но луна всего… (Одна)

2. Пример: у каждого ребенка

По одной есть голове!

Ну-ка посчитаем ноги?

Их у каждого по… (Две)

3. На ветвях расселась птица,

К ней подсели две синицы.

Сколько стало, посмотри.

Без сомнения птичек… (Три)

4. Стол стоит в большой квартире

Ножек у него … (Четыре)

5. Мой приятель добрый Женя

Пальцы любит посчитать.

Каждый раз на удивленье

У него выходит…(Пять)

                А сколько у вас  пальцев на правой руке?

- Сколько у вас глаз?

- Сколько хвостов собак?

- Сколько лап у кошки?

- Сколько глаз у светофора?

- Все верно, показали. Молодцы!

                   Маша, а третье твое желание  

Маша:  

Чтобы быть всегда здоровым,

И красивым чтобы быть,

Надо утром умываться,

Быстро в садик собираться,

Чтоб режим не нарушать,

На зарядку успевать  

                Песня «Про зарядку»

1. Раз, два, три, четыре, пять!

Мы идем играть!

Скачут ножки по дорожке раз-два-три...

Видишь радугу на небе, посмотри!

Мячик круглый, слон огромный! Трали-вали-бум!

Ласковое солнышко на небе голубом!

Припев:

Прыгнем повыше, хлопнем в ладоши!

Ножками топнем, топ-топ день хороший.

Яркий, погожий сегодня денек,

Играем все вместе хлоп-хлоп и топ-топ!

2. Раз, два, три, четыре, пять!!

Та-ра-ра! веселиться на полянке детвора!

Высоко плывут по нему облака, а наша чудо-песенка не кончилась пока!

А сейчас родители и дети выходите все играть    (музыка «Шарики воздушные»  минус)

             Соберемся мы в кружочек,

             Будем вместе танцевать!

             Имена я ваши точно

             Буду все перечислять!

            Фимы, Сашки и Сережки – поднимайте ножки (дети и  родители  выполняют движения)

             Ксюши, Юли, Светы, Маши – хлопайте в ладоши!

                Лиды, Леры, Насти и Маринки– делайте пружинки

       Феди,  Вовы, Стёпы и Алешки – хлопайте в ладошки!

             Ани, Тани, Иры и Любашки – походили на носочках

        Вити, Вовы, Тимофей – силу покажи, скорей.

        Женя, Полина,  Алина, Кристина – потанцуем мы на месте.

            А сейчас, мы дружно, вместе

             За руки возьмемся,

             И друг другу, непременно - Улыбнемся!

  Спасибо, улыбнулись, поплясали и конечно пожелали всем огромного здоровья, силы, счастья и успехов.

Т.В.  – благодарность

А.М. дарит подарки

Песня «Как здорово, что мы сегодня собрались»