Буклет "Уберегите его от беды"
консультация ( группа) на тему

Подростку неуютно в этом мире, и он вынужден бежать из него, когда мы:

• не знаем, за что его можно похвалить;
• предвидя трудности, ограждаем от них, а не учим преодолевать;
• запрещаем или осуждаем его чувства;
• обвиняем его в своих неудачах и проблемах;
• предъявляем к нему противоречивые требования;
• постоянно контролируем и не даем возможности выбирать;
• требуем безошибочного действия и безупречного поведения.

Понимание и внимательное отношение родителей к проблемам своего ребенка, к его поведению поможет подростку пережить трудности этого возраста и избежать непоправимых ошибок.

МАДОУ ДСКВ «Сказка»

УБЕРЕГИТЕ

ЕГО  ОТ  БЕДЫ

Подростковый возраст – один из самых кризисных   периодов в жизни человека, и ему присущи свои особенности:

• максимальный расцвет эмоциональной сферы;
• появление импульсивных, взрывных реакций;
• действие идёт сразу же за эмоцией, без промежутка на размышление;
• учеба отходит на второй план, а на первый план выходят межличностные отношения;
• развивается чувство взрослости, и появляется негативизм – желание делать все по-своему.

Подростки, как известно, представляют собой группу риска по употреблению психоактивных веществ, асоциальному поведению, суициду.

Предлагаем  вам несколько основных правил общения с «трудными» подростками, соблюдение которых позволит снизить имеющиеся риски:

1. Открытое обсуждение проблемы. Оно снимает тревожность, способствует выходу эмоций, тогда как избегание темы и подавление эмоций только увеличивает риски.

 2 . Внимание к резким изменениям в поведении подростка (снижение успеваемости, отсутствие заботы о своем внешнем виде, стремление к уединению, раздача ценных вещей, рискованное поведение, потеря самоуважения).

3. Вовлечение в социально одобряемые формы

деятельности в соответствии с интересами подростка (дополнительные занятия, кружки и секции).

4.  Вооружение подростка знаниями о жизни и      взаимоотношениях людей (чтение литературы,     родительские и бабушкины рассказы).

5. Подростку необходимо знать, что и с нами всякое случается, что мы совершаем ошибки и переживаем неудачи, но справляемся с ними.

6. Постепенная передача подростку заботы и ответственности за его личные дела. Он считает себя взрослым и требует к себе такого отношения. И если он не получает этого в мире взрослых, прежде всего своих родителей, то будет в большей степени стремиться получить это в среде своих сверстников и, возможно, в искаженной форме.

7.  Постоянный контакт с подростком. Он должен знать – что бы с ним не случилось, ему есть к кому идти и просить помощи. Зачастую уход подростков в «плохую компанию» является замещением отсутствия положительного общения в семье.