Картотека игр по сенсорному развитию
методическая разработка

                                                                               Подготовила воспитатель:

                                                                                              Старостенко Н.Н.

                               Картотека  игр
                       по  сенсорному развитию          

  Игры на различение основных цветов

                                                  «Посади жука на свой листок»
Цель: учить ребёнка различать 4 основных цвета и  соотносить цвета разнородных предметов.
Материал: плоскостные изображения жуков и листьев 4 основных цветов.
Ход игры:  Родитель показывает ребёнку плоскостные изображения предметов и выясняет, что это и  какого они  цвета. Жуки любят отдыхать на листочках.   Родитель предлагает посадить каждого жучка на листок своего цвета.                      
                                                 «Воздушные шарики»
Цель: развивать умение узнавать и называть основные цвета.
Материал: плоскостные изображения шариков 4 основных цветов и 4 ленты аналогичных цветов к ним.
Ход игры: Родитель показывает ребёнку четыре шарика основных цветов и четыре ленточки, тех же цветов и предлагает ребёнку подобрать к каждому шарику ленточку того же цвета.      
Красный, желтый, голубой шар выбирай себе любой.
Чтобы шарик удержать надо ленту привязать.
Мы в руки ленточки возьмем и шар по цвету им найдем.
                                         «Подбери чашки к блюдцам»
Цель: учить различать цвета и соотносить цвета разнородных предметов.
Материал:  блюдца  и чашки основных цветов.
Ход игры:  В магазин сначала привезли блюдца.  Родитель расставляет  блюдца и предлагает ребёнку рассмотреть их. Спрашивает какого цвета блюдца. Потом привезли чашки (показывает чашки). Родитель предлагает помочь продавцам и подобрать чашки к блюдцам. Они должны быть такого же цвета,  как блюдца.
                                               

                                              «Загадочные пуговки»
Цель: развивать умение узнавать и называть основные цвета.
Материал: картонное полотно, разделенное на 4 сектора (основные цвета), набор разных пуговиц 4-х основных цветов.
Ход игры:  Родитель показывает цветное полотно и рассказывает, что это домики для пуговиц. Затем показывает пуговицы, обращая внимание детей, что все пуговки разного цвета.  Каждая пуговка живет в домике своего цвета. Родитель предлагает детям помочь пуговкам найти свой домик.
Есть чудо-пуговки у нас, поиграем мы сейчас.
В руки пуговки возьмем  и дом по цвету им найдем.

    Игры на различение величины предметов

                                                «Выбери пуговки»
Цель: воспитывать умение группировать предметы по величине.
Материал: 2 коробочки: большая и маленькая,  набор пуговиц разных по величине (большие и маленькие)
Ход игры: Родитель вместе с ребёнком  раскладывает пуговицы по коробочкам. Рассматривая размеры пуговиц, сравнивает, прикладывает пуговку к пуговке.

                                                         «Зоопарк»
Цель: продолжать знакомить детей с относительностью величин предметов.
Материал: игрушки зверей разных размеров.
Ход игры: Родитель ставит перед ребёнком набор знакомых животных разной величины. Рассматривают: «Это кто?», «А это кто?» и т.д.
Затем родитель говорит, что звери растеряли своих детенышей и предлагает им помочь их найти. Родитель берет большого мишку и предлагает найти маленького и т.п.  В случае затруднения используем совместные действия.

                                               «Спрячь шарик в ладошках»
Цель: учить различать величину предметов, соотносить действия рук с величиной предметов.
Материал: два комплекта больших и маленьких шаров.
Ход игры: Воспитатель ставит перед детьми поднос, на котором лежат большие и маленькие шары. Берет большой шарик и предлагает детям взять такой же шарик. Затем предлагает спрятать его в ладошках (аналогично с маленьким). Воспитатель обращает внимание детей: «Маленький шарик спрятался в ладошках, а большой – не спрятался, его видно».

                    Игры на различение геометрических форм

                                                  «Найди варежку»
Цель: учить узнавать и называть геометрические формы – круг, квадрат,  треугольник.
Материал:  плоскостные изображения варежек белого цвета с нарисованными геометрическими фигурами.
Ход игры: Перед ребёнком раскладываются в произвольном порядке изображения варежек. Куклы перепутали все варежки не могут собрать пары. Давай  поможем куклам и разберем варежки по парам. В случае затруднения используем совместные действия.

                                               «Закрой окошко в домике»
Цель: учить ребёнка соотносить форму деталей с формой отверстия.
Материал: плоскостные изображения домиков с вырезанными окошками разных геометрических форм (круг, квадрат, треугольник), наборы фигур (круг, квадрат, треугольник), строго соответствующие по размеру отверстиям окошек в домиках.
Ход игры: На столе  лежат домики с окошком геометрической формы. Ребёнку нужно закрыть окошки в домиках соответствующей фигурой.

                  Игры на развитие тактильных ощущений

                                                       «Поймай игрушку»
Цель: определение места прикосновения к телу
Материал: мягкая игрушка киска (мокрая рыбка, колючий ежик и т.п.)
Ход игры: Ребенок закрывает глаза. Родитель  касается разных частей тела ребенка игрушкой (киской) и просит его определить, где киска.

                                                          «Найди пару»
Цель: способствовать развитию тактильного восприятия.
Материал: маленькие полотняные мешочки, наполненные крупой – гречкой, рисом, манкой, фасолью,  горохом, геркулесовыми хлопьями (каждой по 2).
Ход игры: Малышу предлагается ощупать каждый мешочек . Задача ребенка в том, чтобы найти пару мешочку.