Анкета-опрос для родителей для оценки эффективности работы по музыкальному воспитанию своих детей
учебно-методическое пособие (средняя группа)

Музыкальный руководитель-Гончарова Н.Н.

Анкета для родителей.

        Уважаемые родители! Приглашаем вас принять в опросе, цель которого – оценка эффективности работы по музыкальному воспитанию ваших детей. Ваши ответы дадут возможность найти более эффективные пути решения задач музыкального развития детей.

  Заполнять анкету очень легко. Выберите вариант ответа (ответов), с которым(и) вы согласны, и обведите соответствующий номер кружком. В тех вопросах, где отведено место для ответов, впишите (при необходимости) свое мнение в свободные строки. Чтобы полученная информация была полной и достоверной, ответьте, пожалуйста, на все вопросы анкеты.

1. Какое значение вы придаете музыке в развитии ребенка?

А) считаете музыку частью его будущего образования;

Б) отводите одну из главных ролей;

В) отводите второстепенную, вспомогательную роль;

Г) другое.

       2. Насколько ваш ребенок проявляет к музыке интерес?

           А)не проявляет;

           Б) рассказывает, что делали на музыкальном занятии;

           В) говорит о музыке, если его спрашивают;

           Г) другое.

       3. Как вы приобщаете ребенка к музыке?

           А) посещаете с ним концерты;

           Б) беседуете с ним о музыке;

           В) считаете, что это должны делать только в дошкольном учреждении;

           Г) другое.

       4. Какая музыка чаще всего звучит у вас дома?

           А) легкая развлекательная;

           Б) классическая, в том числе и классика эстрады;

           В) какая придется (по принципу: не имеет особого значения)

           Г) другое.

       5. Как ребенок относится к музыкальному репертуару дошкольного учреждения?

           А) поет детские песни с удовольствием;

           Б) предпочитает петь то, что поют взрослые;

           В) совсем не поет и не говорит о детских песнях;

           Г) другое.

      6. Как ребенок реагирует на музыку?

         А) сразу начинает петь (двигаться), когда слышит знакомую песню;

         Б) внимательно слушает музыку;

         В) поет, с помощью движений воспроизводит характер музыки;

         Г) равнодушен к муыке;

         Д) другое.

     7. Какие условия созданы у вас дома для занятий музыкой?

        А) не занимаюсь этим;

        Б) есть музыкальный инструмент;

       В) есть фонотека с детским репертуаром;

       Г) другое.

    8. Довольны ли вы музыкальными занятиями вашего ребенка в дошкольном учреждении?

        А) да;

        Б) нет.

   9. Слушаете ли вы музыку вместе с ребенком?

      А) да;

      Б) нет.        

  10. Играет ли кто-нибудь из членов семьи на музыкальных инструментах?

        А) да;

        Б) нет.

   11. Поет ли ваш ребенок дома?                                                        

       А) да;

       Б) нет.

    12. Есть ли музыкальные игрушки у вашего ребенка?

         А) да, есть;

         Б) нет.  

Благодарим за участие!