Методическая разработка: "Божья коровка"
методическая разработка (средняя группа)

Варламова Д.А.

Мастер-класс для родителей по изготовлению пособия «Божья коровка»  для развития мелкой моторики

Цель: Повышение родительской компетенции по развитию мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста с последующим применением опыта по использованию игр и упражнений в совместной деятельности детей и родителей.

Задачи:

1. Показать важность работы по развитию мелкой моторики рук;
2. Познакомить родителей с нетрадиционными приемами и материалами, используемыми в работе с детьми по развитию мелкой моторики и координации движений рук
3. Вызвать интерес у родителей к различным изобразительным материалам и желание действовать;
4. Доставить детям положительные эмоции от совместной деятельности
5. познакомить с процессом изготовления пособий.
6. расширить знания о разнообразии игр с этими пособиями, о значении и способах манипуляций с ними.

Оборудование:

1.  Трафареты в форме одного большого круга и для пяти маленьких.
2. Фетр (для фона, на котором у нас будет сидеть наша коровка )
3. Молния.
4. Фетр красный (~ 16 x 16 см).
5. Фетр черный/коричневый  (~ 20 x 30 см).
6. Кнопки (пришивные)
7. Нитки.
8. Швейная машинка.

Предварительная работа:

1. Подготовка образца для показа;
2. Составление конспекта, подготовка  необходимого методического материала;
3. Организация родителей на практические занятия «Мастер класс»

Ожидаемые результаты:

1. овладение родителями способом изготовления пособия для развития мелкой моторики.
2. овладение новыми способами и методами использования пособия
3. расширение знаний о способах манипуляций с ним.

Ход мастер-класса

Вводная часть

Приветствие участников мастер-класса.

Добрый день, уважаемые родители! Я рада встречи с вами на моём мастер-классе по изготовлению дидактического пособия «Божья коровка». Я надеюсь, что проведённый сегодня мастер – класс поможет обогатить практическим опытом вас  по вопросам изготовления пособий своими руками, так как данное пособие позволяет достичь высоких результатов по развитию мелкой моторики пальцев рук у детей дошкольного возраста.

Основная часть

Сегодня я Вам покажу, как можно быстро и просто, без особых затрат изготовить увлекательное пособие своими руками интересную, дидактическую игру, направленную на сенсорное развитие детей.

Но  для начала  я немного  расскажу про мелкую моторику.

Тренировка движений пальцев кисти рук является важным фактором развития речи ребенка и мощным средством повышения работоспособности коры головного мозга. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. У детей при ряде речевых нарушений отмечается выраженная в разной степени общая моторная недостаточность, а также отклонения в развитии движений пальцев рук, так как движения пальцев рук тесно связаны с речевой функцией. Как отмечает Л. В. Фомина «Если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной и даже выше нормы». Существуют традиционные и нетрадиционные методы развития мелкой моторики.

 К традиционным методам мы относим:

• самомассаж кистей и пальцев рук (поглаживание, разминание);
•  игры с пальчиками с речевым сопровождением; «Греем ручки» Очень холодно зимой, мерзнут ручки ой, ой, ой! Надо ручки нам погреть, посильнее растереть.
• пальчиковая гимнастика –
• графические упражнения: штриховка, дорисовка картинки, графический диктант, соединение по точкам, продолжение ряда;
• предметная деятельность: бумага, глина, пластилин;
• игры: мозаика, конструкторы, шнуровка;
• различные виды застёжек;
•  кукольные театры: пальчиковый, варежковый, перчаточный, театр теней.

К нетрадиционным относятся:

•  игры и упражнения с использованием «сухого» бассейна;
•  самомассаж кистей и пальцев рук грецкими орехами, карандашами, массажными щетками, каштанами, воздушными шарами;
•  использование природного материала (шишки, орехи, крупы, семена растений, песок, камни;
•  массаж с помощью мячика Су-джок, аппликатора Кузнецова или игольчатых ковриков Ляпко;
•  применение различных бытовых предметов (прищепки, решетки, щетки, расчески, бигуди, карандаши, резинки для волос и многое другое);
• тестопластика;
• квиллинг
• песочная терапия

А теперь предлагаю вашему вниманию пособие, которое вы сможете сделать сами вместе с вашим ребенком. С помощью,которого вы будете играть, и развивать мелкую моторику рук.

(показ образца пособия)

Итак, мы начинаем!

Для изготовления нам потребуется:

1. Трафареты в форме одного большого круга и для пяти маленьких.
2. Фетр (для фона, на котором у нас будет сидеть наша коровка )
3. Молния.
4. Фетр красный (~ 16 x 16 см).
5. Фетр черный/коричневый  (~ 20 x 30 см).
6. Кнопки ( я взяла пришивные)
7. Нитки.
8. Швейная машинка.

1. Вырезаем из красного фетра круг. На страничку размером 20Х20 я делаю круг диаметром 16 см. Для создания ровного круга используется трафарет.
2. После разрезаем «тельце» Божьей коровки на две равные части. И стежками пришиваем молнию.
3. Вырезаем 5 кругов диаметром 3 см из черного/коричного фетра. И пришиваем на «шляпку» кнопки.
4. Пришиваем на «тельце» Божьей коровки кнопки ( «с ножкой»)
5. Вырезаем из фетра (черный/коричневый)  голову нашей Божьей коровке. Также стежками пришиваем ее к «телу»

6. На швейной машинке пришиваем молнию и  голову к «тельцу»
7. В итоге, на машинке пришиваем нашу целую Божью коровку к фону.

Как тренировать мелкую моторику  с Божьей коровкой? Очень просто! Молния на крылышках – учим застегивать и расстегивать (Развиваем мелкую моторику и навыки одевания).

Кнопки также – можно отстегнуть или застегнуть. А также сложить в кармашек  на молнии.

Заключительная часть

У нас все готово! А теперь настало время прощаться!

Уважаемые родители, надеюсь,  что Вы получили массу положительных эмоций! Надеюсь, скоро с вами увидимся!

Библиотечный список

1. Е. С. Евдокимова «Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника»
2. И. Е.Светлова «Развитие мелкой моторики»
3. О. Л. Зверева, Т.В. Кротова  Родительские собрания в ДОУ: методическое пособие»
4. Т. А. Ткаченко «Развиваем мелкую моторику»