Рисуем Музыку
статья

Рисуем Музыку

Нас ежедневно окружает огромное количество звуков. Сегодня мы поговорим о музыкальных звуках.
Накапливая музыкально-слушательский опыт, обогащая его восприятием доступных произведений русской и зарубежной классической,  народной, детской  музыкой у детей формируются основы музыкальной культуры, развивается  музыкально-эстетическое отношение  к музыке. Изменяется восприятие предметов и явлений окружающей действительности и передача собственных образов и представлений в художественно-творческой деятельности детей.

Задача взрослого: развивать у детей внимательно слушать музыку, эмоционально отзываться на нее, чувствовать и передавать заложенное в музыкальном произведении смысловое и эмоциональное содержание в таком  виде творчества, как рисование.

Сначала внимательно прослушайте музыку с закрытыми глазами, чтобы вас ничто не отвлекало, постарайтесь погрузиться в музыку, сосредоточиться.

Чтобы нарисовать музыку, необходимо услышать ее цвета и линии. Внимательно вслушиваясь в музыкальные звуки, вы их не только услышите, но и увидите и передадите в ваших рисунках. Можно изображать цветовыми пятнами, различными линиями, мазками, использовать палитру для смешивания красок. Линии и пятна могут быть изображены легкими, плавными или быть стремительными, яркими, резкими. Все зависит от характера музыки и ее красок.

После слушания произведения дети рассказывают, какие  картины они увидели.
Предложите детям нарисовать увиденное. Рисование выполняется цветными карандашами, восковыми мелками, красками.

Детская  рука с кистью должна следовать за музыкой. Каждый новый звук — это движение кисти, каждый новый инструмент — это новый цвет. Рука двигается изображая музыкальный рисунок, как бы продолжая звуки на бумаге. Будьте сосредоточены на звуках и в то же время расслаблены. Музыкальные звуки похожи на разные оттенки цвета: они могут быть легкими, прозрачными, нежными, а могут быть яркими и насыщенными, прерывистыми или плавными, светлыми или темными. Можно нарисовать музыку в виде образа, а можно и цветовыми пятнами.

Все зависит от воображения, мироощущения и цветовосприятия. Музыка повторяется до тех пор, пока ребенок не закончит работу. Когда работа будет закончена, посмотрите на неё целиком. Какие чувства она у вас вызывает? Какая часть картины наиболее приятная и почему? Если ваша картина получилась приятной и умиротворяющей, то вы можете повесить её на видное место и возвращаться к ней, когда вам тревожно или грустно.