Готовимся к школе
консультация

Играйте с ребенком

не от случая к случаю,

а регулярно,

систематично,

обязательно хвалите его

и повторяйте,

то, о чем

говорили раньше.

Составили:

Учитель-логопед   Алалыкина Т.А.

Учитель-логопед       Аникина И.А.

Учитель-логопед   Байкалова Е.С.

Учитель-логопед Мерзлякова В.М.

Учитель-логопед    Смирнова Н.В.

Учитель-логопед   Худницкая О.В.

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 20»

П А М Я Т К А

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Готовимся

к школе

Ребёнок,

поступающий в школу должен знать и уметь

• Свое имя, отчество, фамилию.
• Свой возраст (желательно дату рождения).
• Домашний адрес.
• Свой город (село), его достопримечательности.
• Страну, в которой живет, столицу, имя Президента.
• Фамилию, им, отчество родителей, их профессию.
• Времена года,  их последовательность, месяцы, основные приметы
  каждого времени года, загадки и стихи о временах года.
• Домашних животных и их детенышей.
• Диких животных нашей полосы, жарких стран, севера, их повадки и
  детенышей.
• Транспорт наземный, водный, воздушный.
• Различать одежду, обувь и головные уборы, зимующих и перелетных птиц, овощи, фрукты и ягоды.
• Знать и уметь рассказывать распространенные народные сказки.
• Знать великих русских поэтов и писателей: А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, С.А. Есенина, Ф.И. Тютчева и др. и некоторые их произведения для детей.
• Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал.
• Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая, левая сторона, верх, низ и т.д.).
• Уметь полно и последовательно   пересказать   прослушанный   или
• прочитанный рассказ, составить или придумать рассказ по картинке.
• Запомнить и назвать 6-10 картинок (слов).
• Различать гласные и согласные звуки.
• Разделять слова на слоги с помощью шагов (хлопков) по количеству гласных звуков.
• Определять количество и последовательность звуков в словах типа МАК, ДОМ, СУП, ДУБЫ, САНИ, ЗУБЫ, ОСЫ.
• Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы). Вырезать по контуру предмет.
• Владеть карандашом: проводить вертикальные и горизонтальные линии без линейки, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные фигуры с опорой на геометрические формы, аккуратно   закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предмета.
• Свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполнять счетные операции в пределах 10.
• Уметь сохранять сосредоточенность в течение 30 - 35 минут.
• Сохранять стройную, хорошую осанку, особенно в положении сидя.