"Сюрприз на прогулке"
статья (средняя группа)

Выходя на прогулку с ребенком, приготовьте для него сюрприз. Это может быть его любимая кошечка, собачка, которую вы заранее взяли с собой. Эти занятия вы можете выполнять в течение недели, обсуждая любимые игрушки ребенка.

- Максимка, сегодня мы отправляемся на прогулку в парк.

По ровненькой дорожке

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки

Раз, два, раз, два.

- Вот и пришли в парк.

- Ой,Максим, посмотри, что это возле дерева стоит?

- Правильно, грузовик. А в грузовике что лежит?

- Правильно, игрушки.

- Давай рассмотрим, какие игрушки привез грузов

Мама показывает ребенку игрушечную кошку и спрашивает кто это.

Какая замечательная игрушка, как она называется?

-- Чем она покрыта? (шерсткой) 

- Какая это игрушка на ощупь?(Мягкая).

- Какого цвета шерстка?

- Что находится на голове у кошки (ушки)

- А какие красивые глаза! На что по форме похожи глаза? Какого они цвета?

- Что еще есть у кошки? (лапы)

- Сколько лап у кошки? Счет

 - Какими словами можно сказать о кошке, какая она?

- Как зовут детенышей кошки? Кто у нее? (Котенок. Котята).

- Кошка большая, а котенок..?.

-Придумаем кошке имя. Как ее зовут? Что она умеет делать?

Давай составим рассказ о ней

. Это кошка. Ее зовут Мурка. У нее усатая мордочка, черные глазки, мягкая шерстка. Кошка любит лакать молоко.

Что ты хочешь рассказать о кошке?

 Помогает мама наводящими вопросами.

Физкультминутка.

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками, качаем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем

И бегаем кругом.

Затем рассматривают еще одну игрушку, отвечают на следующие вопросы:

- Кто это?

- Какая собака?

- Как зовут детеныша собаки?

- Собака большая, а щенок?

- Что делает собака?

Предлагает рассказать о собаке. Если ребенок затрудняется,мама дает свой образец рассказа.

- Это собака. Зовут его Шарик. У него большие уши и черные глаза. Шерсть мягкая, гладкая. Шарик любит грызть косточки. Он умеет громко лаять.

- Максим, а еще в кузове грузовика сидит еще одна игрушка.

- Что это? (Мяч).

- Какой мяч? (Круглый, красный, резиновый).

- Что с мячом можно делать? (Катать, бросать, ловить).

- А я знаю стихотворение о мячике:

Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, синий, голубой

Не угнаться за тобой.

 Мама проговаривает слова стихотворения вместе с ребенком. Подводит итоги.

-Максим, закончилась наша прогулка в парк. Что мы нашли под деревом? А какие игрушки привез грузовик? Мы их рассмотрели и описали. Вы все молодцы. Все игрушки нужно беречь и любить, не ломать. Бережно к ним относиться, и с ними можно играть.

https://yandex.ru/video/preview?text=видео%20для%20дошкольников%20на%20тему%20игрушки%202%20младшая&path=wizard&parent-reqid=1598993424862779-44781752667629656400286-production-app-host-man-web-yp-96&wiz_type=vital&filmId=5487951023224211083  Пальчиковые игры