Консультация-собрание для родителей «Использование игрового набора «Дары Фребеля» в речевом развитии детей дошкольного возраста»
консультация

Консультация-собрание для родителей

«Использование игрового набора «Дары Фребеля» в речевом развитии детей дошкольного возраста»

Цель: развитие компетенций родителей по использованию игрового набора

«Дары Фребеля».

Задачи:

- познакомить родителей с основными характеристиками игрового набора «Дары Фрёбеля»

- сформировать представление о возможностях применения игрового набора «Дары Фребеля» для развития речи;

- вызвать у родителей интерес к игровой технологии и желание принимать участие в коррекционном процессе.

Здравствуйте, уважаемые родители!

Проведя диагностику по речевому развитию, мы выявили, что большинство детей не умеют инсценировать знакомые сказки с помощью фигурок, не умеют использовать в речи прилагательные и глаголы и связывать их с существительными, развитие навыков связной речи на недостаточном уровне.

Дети испытывают трудности в общении, включающее: умение слушать собеседника; умение эмоционально сопереживать; умение подбирать вербальные (речевые) и невербальные (жесты, мимику, пантомимику) средства общения.

В связи с этим вопрос речевого развития детей является весьма актуальным.

В соответствии с ФГОС ДО образовательный процесс должен строиться на эффективных формах работы с детьми дошкольного возраста. А основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра. Успешному решению задач по реализации образовательной программы дошкольного образования является развивающая технология «Дары Фрёбеля».

Итак, предлагаю отправиться в удивительную игровую страну, которая называется «Дары Фрёбеля».

Фридрих Фрёбель - немецкий педагог. Известен как создатель первого детского сада. Фрёбель придумал поэтичное название - "детский сад". В термин «детский сад» Фребель вложил понимание ребенка как цветка, который надо заботливо выращивать. А тех, кто растит эти "цветы жизни", называли "садовницами". Ведущее место в своей системе Фребель отдал игре: специально созданной обучающей игре и игрушке.

Он писал: «Игра есть высшая ступень детского развития, развития человека этого периода… Игра – самое чистое и самое духовное проявление человека на этой ступени… Игра является прообразом всей человеческой жизни».

Фребель разработал первый в мире дидактический материал для дошкольников. Он получил название «Дары Фребеля».

Во времена педагогической деятельности Фребеля в практике детских садов использовали всего шесть «даров». В настоящее время игровой набор представляет систему из 14 модулей. 

Комплект легко применим, эстетичен, сделан из экологически чистого продукта – дерева и шерсти, создает условия как для совместной деятельности взрослого и детей, так и самостоятельной игровой, продуктивной и познавательно-исследовательской деятельности детей.

Разнообразие деталей в наборе позволяет организовывать с ним большое количество дидактических речевых игр. Речевые навыки детей в данном случае будут развиваться комплексно, в тесном взаимодействии речи и движения. Помимо речевых навыков «Дары Фребеля» создают богатое информационное поле для общения, а также, повышает мотивацию к речевой активности.

Сейчас мы предлагаем вашему вниманию подборку дидактических игр с использованием этих наборов.

И так, Работу с «Дарами» мы начали с «Первого дара». 

Есть коробка у меня,

В ней живут мои друзья.

Очень – очень разные: желтые и красные,

Синие, зеленые.

Все дружные, смышлённые!

Вместе любят собираться

И в веселую игру превращаться!

Первый дар Фребеля – восемь разноцветных вязаных мячей на верѐвочке.

Почему мяч? Мяч используется как предмет-заменитель большого количества объектов окружающей среды. Как вы думаете, какие игры- действия можно провести с ребенком, используя мягкий мяч? (покатать, потрогать,……)

В средней группе с этим «Даром» мы проводим следующие игры:

«Волшебная коробочка»

Цель: развивать у детей речевую активность, быстроту мышления, учить составлять словосочетания.

«Подарки»

Цель: развивать у детей речевую активность, развивать умение составлять простые и сложные предложения.

Очень интересной игрой для малышей стала игра «Куда спрятался мячик» в ходе игры дети закрепляют понятия «Внутри, снаружи», и предлоги «в»,

«рядом», «около» и др.

Следующие, используемые дары – седьмой и девятый– это цветные плоские геометрические фигуры: квадраты и треугольники разных размеров, кольца и полукольца разного размера.

Игра «Расскажи сказку»

Сейчас я предлагаю вам рассказать сказку, но не просто рассказать, а выложить ее с помощью даров. Какую сказку будете создавать вы должны решить сами. Для удобства можете поделиться на небольшие группы (Объединиться в пары), каждая группа выберет себе сюжет, изобразит персонажей, построит декорации из наборов, а затем все вместе обыграете сказку. Можете приступать.

Следующий дар, который мы используем это 10 дар. Маленькие фишки разного цвета.

Мы используем их в игре «Подбери слово- действие» Цель: развивать умение детей самостоятельно подбирать подходящие по значению слова-действия (глаголы). Сорока (что делает?) садиться, стрекочет, летает. Игра «Подбери признаки к словам»

Цель: развивать умение подбирать к словам- предметам слова -признаки, учить согласовывать существительные с прилагательными. Кукла(какая?) красивая, большая…….

Игровой набор «Дары Фрёбеля» — это уникальный комплекс обучающих материалов, созданный для развития и воспитания личности. Возможности комплекта способствуют развитию не только речевых навыков, но физических, интеллектуальных и индивидуальных качеств ребенка.

Наше путешествие в игровую страну «Даров Фребеля» подходит к концу. Сейчас я вам предлагаю подумать, что же дало вам это путешествие и собрать бусы. Красная бусинка будет означать, что вам было интересно, познавательно. Синяя бусинка будет означать, что вам было не интересно. Желтая бусинка – будет означать, что вы приняли информацию во внимание.