Консультация для родителей на тему "С чего начать музыкальное воспитание детей раннего возраста?"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«С чего начать музыкальное воспитание детей раннего возраста?»

С чего начать музыкальное воспитание детей раннего возраста? Очень часто можно услышать: «Мой ребенок еще слишком мал для музыки», или «Пусть подрастет -тогда и пойдет в музыкальную школу». Однако, музыкальное воспитание начинается не с первого класса и даже не с трех лет. Оно начинается с первой колыбельной, которую вы спели своему малышу. Музыка для ребенка раннего возраста (от 1 года до 3 лет) - это не скучные уроки, а радость, игра и общение с вами. Но как сделать первые шаги в мир музыки правильно? Давайте разберем основные принципы. Главное - атмосфера, а не результат. В раннем возрасте не нужно требовать от ребенка правильного пения или точных движений. Важно, чтобы музыка ассоциировалась у него с чем-то приятным. Не заставляйте малыша делать то, что он не хочет. Если сегодня он не хочет подпевать или хлопать - просто включите музыку, потанцуйте сами. Ребенок обязательно присоединится, когда будет готов. Старайтесь, чтобы в жизни ребенка было место «живому» звуку. Пойте сами. Не бойтесь, что у вас нет голоса или слуха. Для малыша ваш голос - самый родной и желанный. Пойте колыбельные, потешки «Ладушки», «Сорока-ворона», « Котя- Котенька -коток» и другие. Просто напевайте мелодии во время игр. Игра на инструментах. Если есть возможность, покажите ребенку звучание реальных инструментов (ксилофон, дудочка, детское пианино). Это лучше, чем электронные игрушки с фиксированными, резкими мелодиями.

Как правильно слушать музыку с ребенком начиная с одного года?

#1050;ороткие произведения. Внимание малыша длится 1-2 минуты. Не включайте длинные симфонии, выбирайте пьесы из «Детского альбома» Чайковского или короткие народные песни. #1040;ссоциации. Связывайте музыку с образами. Идет дождик? Поставьте грустную, капающую мелодию.

3. Движение под музыку. Скачет лошадка? Включите ритмичную, веселую музыку и поскачи. Музыка и движение неразделимы. Танцуйте вместе. Берите малыша на руки и кружитесь под вальс. Топайте ножками под марш. Хлопайте в ладоши. Ритмика. Сажайте ребенка на колени и читайте стихи с ритмичными движениями («Ехали мы, ехали...»). Показывайте простые движения: «фонарики» (вращение кистями), «пружинки» (приседания), хлопки.

Не нужно покупать дорогие игрушки. Лучшие инструменты – самодельные: шумелки ( баночки с крупой, фасолью, макаронами); стучалки ( деревянные ложки, кастрюли и половник, да, это громко, но это развитие чувства ритма; звенелки: связка металлических крышек или ключей. Что можно делать уже сегодня: вместо утреннего мультика включите детские песенки и сделайте зарядку, во время купания спойте про водичку или рыбок, перед сном спойте колыбельную, поиграйте в игру «Громко - тихо»: когда мама хлопает громко - можно топать, когда тихо - замираем. Например, можно предложить идеи для игр:

-«Мишка и зайка». Включаем низкую музыку - идем, переваливаясь, как мишка. Высокую и легкую - прыгаем, как зайки;

-«Оркестр». Раздайте малышу ложки или погремушки. Включите ритмичную запись и «играйте» вместе, подстраиваясь под ритм;

-«Кукла спит и пляшет». Укладываем куклу спать под медленную музыку (колыбельную), а под быструю - танцуем с ней.

Вывод: Главное - атмосфера, а не результат. Создаем музыкальную среду дома. Помните, цель музыкального воспитания в раннем возрасте - не вырастить Моцарта, а научить ребенка слышать красоту мира, развить эмоциональный интеллект и подарить ему счастливые минуты общения с вами через музыку.