Зурлар төркеме балалары белән Г.Тукайның туган көнен бәйрәм итү сценариясе
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) по теме

(Зурлар төркеме балалары белән

Г.Тукайның туган көнен

бәйрәм итү сценариясе)

Казань 2010 г.

Зал бизэлеше: Турдэ Г.Тукай портреты. Ул чэчэклэр һэм геллэр белэн бизэлэ. Магнитофон язмасында "И туган тел" көе яңгырый. Балар Бер Бер артлы кереп, ярым түгәрәк ясап басалар.

Тэрбияче.        Нинди таныш монлы көй бу?

Тукай җыры "Туган тел".

Истэн бер дэ чыкмый торган

Халык көе "Туган тел". Эйе. Сөекле Тукаебызны беркайчан да истэн чыгармыйбыз. Аны яратабыз, зурлыйбыз. Шигырьлэрен, экиятлэрен укып яшэргэ өйрэнэбез.

__________________________________________________________________Сәхнэгэ Кубэлэк (кубэлэк булып киенгэн кыз бала) "очып" керэ. Аның артыннан бала куренэ һэм кубэлэкне куа. Кубэлэк чэчэклэр арасьшда "оча". Бала аны куып тота.

Шигырь «Бала белән күбәләк».

Бала:

Эйт  эле,  кубэлэк,

Сөйлэшик  бергэлэп:

Бу кадэр куп очып,

Армыйсын син ничек?

Ничек соң тормышың?

Ничек көн күрмешең?

Сөйлэп бирче тезеп,

Табаламсың  ризык?

Кубэлэк:

Мин торам кырларда,

Большда, урману ^

Уйньймын,   очамьш,

Якты көн булганда.

Иркэли Ьэм сөя

Кояшның  яктысы;

Аш буладыр миңа

Чәчәкләр хуш исе.

Тик гомрем бик кыска:

Бары Бер көн генә,-

Бул яхшы, рәнҗетмә

Һәм тимэ син мица!

__________________________________________________________________

Фланелеграфта 3 терле рәсем «Шүрәле», «Су анасы», «Кәҗә белән сарык».

Тэрбияче:

2 бала сэхнэлэштереп курсэтэ.

«Кеҗә белән_сарык» екияте.

        Йсенмесез, мин — Кеҗә!

        Исенмесез, мин — Сарык!

Берге:        Икебезге бер зур гына капчык тегеп,

Киттек икэу кырга таба юлга чыгып.

.
Кэҗэ:        Нерсә соң бу? Буре башы! Әй, мин куркам.

Сарык:        Мин де куркак, тотарга бит мин де куркам..

Кэҗэ:        Сарык абзый, син батыррак, син кечлерек.        

Сарык:        Син, Сакалбаи, хәилеәкәррәк, гаирәтлерәк.

Берга:        Алайса икәү тотыйк,

Башны капчыкка салыйк

Һәм тагын юлга чыгыйк.

Буре башын капчыкка салалар да Чыгып китэлэр.

•

—        Бу әкият кайсы ресемге карый?

Балалар җавап бирәләр, тәрбияче мактый,

 барысы да урындыкларга утыралар.

Шүрәле елап керә(Үкреп).

Тәрбияче:        Шурэле, Шурэле,
Ник елыйсыц син болай?

Шурэле:

65535. Кичэ бит Былтыр кысты
       Бармакны, шуна елыйм.

:        Шуреле, Шурэле,
Ник елыйсыц син буген?

65536. Бик авырта шул бармагьм,
       Мин елыйм шунын, ечен.

Шурэле, Шурэле,
Эйдэ син безне келдерт.

65537. Кети-кети уйнарбыз,
       Туйганчы бер келэрбез.

Шурэле балалар алдында бармакларын тырпайтып йөри.

— Бер дэ шиклэнмэгез сез, мин карак-угъры тугел, Юл да кисмимен, шулай да мин биг ук тугъры угел.

Ялгыз кешелэрне кытыклап утерэм,

Мин еле кургач сезне шатланганымнан укерэм.

Шурэле турында җыр башкаралар. (Г.Гэрэева сузлэре һәм көе).

1.        Безнец Тукай бэйременэ

Килгэн икэн Шурэле.

Бэйрэмне безнең бозмакчы, Кыланышын кур эле.

Кушымта:   Ше-ше-ше, Шурэле, Шурэлене кур эле. Безне биетэм диеп Уйнап тора бит эле.

(Шурэле берэр уен коралында уйнаган булып йври).

2.        Олы бэйрэм хермэтенэ

Усаллыгын киметсен. Гафу итэбез, Шурэле, Дусларьңны биетсэн.

Кушымта: Ше-ше-ше, Шурэле,

Рэхмэт сиңа, Шурэле, Дусларыңны да бер биет, Куңелле булсын эле.

Шурэле барлык балаларны да биергэ чакыра, балалар белэн бергэ бии.

Шурэле:      И,  балалар,  сезнең белэн бик куңелле,  рәхмәт.

Залга «Су анасы керә».

Тэрбияче. Карагыз әле баллар, безгә Су анасы килэ. Исәнме, Су анасы, уйныйк бергэлэп.

Су анасы.   Юк! Юк! Чэчлэремне тарарга тарагымны эзлисем бар. Таралмаган чэчлэр белэн ничек Тукай бэйрэменэ барыйм?

Тэрбияче.  Син Бэйрэмгә килдең бит инде !?

Су анасы.   Шулай мени?  Эх! Э мин  рэхэтлэнеп шигырьлэрь  тыңлыйсым килгән идее!!!

Тэрбияче. Тыңла , Су анасы! Безнең балалар  бик күп шигырьләр беләләр.

Шигырьләр: «Гали белән кәҗә»; «Кызыклы шәкерт».

Су анасы.   Рәхмәт балалар сезгә, шундый матур итеп шигерләр сөйләдегез.

Тэрбияче. Су анасы, Шүрәле, ә безнең балалар сезнең өчен бик матур Бию әзерләделәр.

______________________________________________________________

Шурэле.    Балалар, э сез белэсезме: Габдулла Тукайның иң яраткан уены нинди булган?

Балалар. «Чума үрдәк чума каз».

Тэрбияче.   Эйдэгез, бергэлэшеп уйнап алабыз.

"Чума урдэк, чума каз" (Л.Лерон сузлэре, татар халык көе, Р.Еникеева эшкэртуендэ) дигэн кумэк җырлы уен башкарыла.

Чума урдэк, чума каз,

Агым суны ярата шул, ярата.

 Чупырдашып алар суда

Дулкыннарны тарата шул, тарата.

Чума урдэк, чума каз,

Канатларын кагыа шул5 кагына,

Өйзеп китте каз-урдэклэр

Суньң аргы ягына шул, ягына.

Чума урдэк, чума каз,

 Алар шулай коена шул, коена.

Кук йезендэ алсу кояш –

Аннан нурлар коела щул, коела.

Чума урдэк, чума каз,

Өйзэ - чума уйныйлар шул, уйныйлар.

Су чэчрэтэ каз-урдэклэр.

Уйнап һич тэ туймыйлар шул, туймыйлар.

 Шүрәле: Рәхмәт балалар, ничек сезнең белән кызык!!!

Су анасы: Ничек  сезнең белән күңелле!!!

Шүрәле: Әмма ләкин безгә китергә вакыт җитте. Сау-булыгыз!!!

Урман ияләре чыгып китәләр.

Тэрбияч: :Менә безнең кичәбез ахырына да  якынлашып килә. Һәм кичәбезне, Тукаебызның «Туган тел» җырын җырлап тәмамлыйк.

«Туган тел» җыры башкарыла.

Г. Тукай сүзләре татар халык көе.

И туган тел, и матур тел, эткэм, энкэмнец теле!

Деньяда куп нэрсэ белдем син туган тел аркылы.

Иң элек бу тел белэн энкэм бишектэ кейлэгэн,

Аннары теннэр буе эбкэм хикэят сейлэгэн.

И туган тел! Кэрвакытта ярдэмең берлэн синең

Кечкенэдэн аңлашылган шатлыгым, кайгым минем.