Кисонька - Мурлысонька
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) по теме

МДОУ ЦРР д/с № 128

«Полянка»

Кисонька – Мурлысонька

 в гости к нам пришла

( сценарий развлечения для  младшего возраста

 на развитие музыкальных способностей детей через игровую деятельность )

Музыкальный руководитель:

     Рыбакова А.А.

Владимир, 2006

        Цели:        

1. Формировать у детей живой интерес к театрализованной игре, желание участвовать в общем действии, использовать всё окружающее пространство; побуждать детей к активному общению.
2. Развивать речь и умение строить диалог, создать радостное настроение.
3. Воспитывать доброе отношение к животным.

Ход занятия:

Под музыкальное сопровождение музыкальный руководитель входит в группу в нарядном костюме и обращается к детям.

М.Р.:        Здравствуйте, ребята! Вы ребята – котята? ( нет)

        Здравствуйте, ребята! Вы ребята – мышата? (нет)

        Здравствуйте, ребята! Вы ребята – цыплята? (нет)

        А кто же вы? ( ответы детей)

        Как ласково называет вас мама? (ответы детей)

        Ну вот мы и познакомились!

Воспитатель:                Посмотрите, хороши наши детки – малыши!

                        А сейчас все вместе встанем

                        И попляшем от души!

Танец  

М.Р.:        Детушки – касатушки!

        Вы садитесь, не стесняйтесь,

        Поудобней располагайтесь.

        Всем ли видно, всем ли слышно?

Приготовьте ушки, глазки

Расскажу сейчас вам сказку!

        Обращает внимание детей на игрушку – бибабо.

М.Р.:        Кто это, ребятки? (дети отвечают)

        Давайте с киской поздороваемся! (дети здороваются с кошкой)

        Кисонька – Мурлысонька, где была?

Киска:         -На мельнице!

М.Р.:    Кисонька – Мурлысонька, что там делала?

Киска:                - Муку молола.

М.Р.:        Кисонька – Мурлысонбка , что из муки пекла?

Киска:                - Прянички («печет»)

М.Р.:        Кисонька – Мурлысонька, с кем прянички ела?

Киска:                - Одна!

М.Р.:        Не ешь одна, не ешь одна! (грозит пальцем)

М.Р.:                Да, кисонька, нужно делиться с ребятками. Они у нас добрые. А ты киска любишь молочко?

Киска:                - Да!

М.Р.:                А вот мы сейчас угостим тебя молочком. Ну- ка, ребятки, давайте соединим ладошки, как будто это у нас мисочка с молочком.

К кому киска подойдет, тот её и покормит.

Песня   «Кошка»  А. Александрова    («Учите детей петь» стр. 55)

Кошка:        Спасибо, ребятки. Очень вкусное молочко. Накормили вы меня.

Воспитатель:                Кисонька – Мурлысонька, а сейчас будем мы с тобой играть.

(предварительно одеваем шапочки котят)

Игра «Серенькая кошечка» В. Витлина     ( Васильева, стр. 63)

Воспитатель благодарит Кисоньку за игру и предлагает деткам тоже сказать спасибо Кисоньке и попрощаться с ней.

М.Р.:        Кисонька уснула, давайте тихонько положим её спать, чтобы не разбудить.