Интегрированное музыкальное занятие с использованием ИКТ "Русская Матрёшка".
методическая разработка по музыке (средняя группа) на тему

Интегрированное музыкальное занятие в средней группе с использованием информационно-коммуникационных технологий

«Русская матрешка».

(музыка- изо)

Цель занятия:

Формирование представления о русской народной культуре.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с русской матрешкой

2. Развивать и обогащать через русские народные мелодии:

 музыкальные впечатления

 звуковысотный слух

 чувство ритма

 музыкальную память

 выразительность

 эмоциональность

 умение выполнять движения в соответствии с музыкой

3. Воспитывать уважение и любовь к русскому народному искусству

План занятия:

1. Музыкально-ритмические движения:

Дети поздоровались с педагогом и гостями по старинному русскому обычаю – с поклоном и исполнение русского хоровода «Светит месяц.».

2. Знакомство с новым материалом:

Загадка о Матрёшке, которая придет на занятие, загадка была успешно разгадана и на экране появилась нераскрашенная матрешка.

Дети прочитали стихи о матрешке, а музыкальный руководитель рассказала об истории матрешки, о появлении первой матрешки на Руси.

3. Музицирование:

Дети прохлопали в ладоши имя первой матрешки, и сыграли его на бубне.

Далее были показаны иллюстрации современных матрешек, которых мы привыкли видеть сегодня.

Затем дети активно включились в игру «Сходство-различие», в которой они должны были назвать различия и сходство среди первой, современной и нераскрашенной матрешек.

Затем дети предложили раскрасить матрешку цветными карандашами, фломастерами, красками. Педагог предложила раскрасить матрешку с помощью музыки.

4. Слушание музыки.

Детям была предложена музыкальная загадка и задание – подобрать из предложенных трех иллюстраций ту, которая подходит к русской народной песне «Как под яблонькой». С этим заданием ребята справились, а у матрешки раскрасились сначала волосы, затем платочек.

5. Распевание, пение.

Русская народная потещка «Андрей-воробей»

 песня Ю.Вережникова «Русские матрешки».

После этого у матрешки раскрасился сарафан, и появился румянец на щечках.

6.  Пляски, игры, хороводы.

 ребята сыграли в игру «Матрешка», на мелодию русской народной песни «Колпачок». После этого у матрешки раскрасился фартук.

 Вопрос: «Сумели ли мы с помощью музыки раскрасить матрешку?» Был сделан вывод: как здорово, что мы умеем петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах.