Статья "Влияние классической музыки на детей дошкольного возраста"
статья по музыке (подготовительная группа) на тему

Музыкальная аптека.

       Еще в древности медики полагали, что музыка способна вылечить человека. Многие видные деятели, как медицины, так и искусства, считали силу воздействия музыки на человека целесообразной. А воздействие музыки на ребенка неоценимо. Музыка способна регулировать состояние души ребенка: она помогает ему преодолеть неуверенность, растерянность, печаль, страх, боязнь чего-то, помогает поднять настроение, работоспособность. Музыка помогает восстановить нервную систему ребенка. Например, чересчур перевозбужденный малыш благодаря спокойной мелодии может успокоиться, а ритмичная музыка способна взбодрить нерешительного ребенка.

         Под музыку выстраивается ритмика организма, при которой физиологические реакции протекают наиболее эффективно. При умело подобранной мелодии снижается утомление, улучшается самочувствие.

В классическую релаксационную программу входят следующие произведения:

• А.Вивальди: «Зима»
• Ф.Шуберт: «Аве Мария» или 2-я часть 8-й симфонии.
• И.-С. Бах: «Ария из сюиты №3» или меделенные части из Бранденбургских концертов.
• В.Беллини: «Каватина Нормы»
• Л.ван Бетховен: вторые части фортепианных сонат 8,14,23.
• П.Чайковский: анданте кантабиле из 5-й симфонии.
• П.Чайковский: «Июнь» и «Октябрь» из цикла «Времена года».
• Д.Шостакович: «Романс из кинофильма «Овод».

К активирующим настроение музыкальным произведениям относятся:

• В.А. Моцарт: первые и третьи части из фортепианных сонат и концертов, «рондо» из «Маленькой ночной серенады», отрывки из оперы «Волшебная флейта».
• П. Чайковский: вальсы из балетов, «На тройке» из «Времен года», отрывок из финала 4-й симфонии
• А.Вивальди: «Весна».
• С. Прокофьев: 1-я часть 1-й симфонии.
• М.Глинка: «Романсы»
• Л.Боккерини:»Менуэт»

          Кстати, универсальная музыка, которую чаще всего «прописывают больным», - это произведения Моцарта.

          Поп-музыка обладает навязчивым ритмом и незаконченностью музыкальных фраз, поэтому специалисты не рекомендуют слушать ее дошкольникам.

И необходимо запомнить еще одно: музыкальная программа не должна затягиваться более на 15-20 минут, и лучше, если это будут мелодии без слов.

В целом музыка развивает навык «вслушивания», способствует развитию воображению, фантазии, возникновению положительных эмоций.

        Помните самое главное: музыку надо пропустить через себя. Как это сделать? Просто тихонечко подпевайте.