Музыкальное занятие "Музыка Осени"
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) на тему

Конспект музыкального занятия в старшей группе «Музыка осени»

Цель: с помощью музыки развивать у дошкольников эмоциональную отзывчивость, чувство ритма; расширять представление о выразительных и изобразительных возможностях музыки.

Задачи:

- развивать общую моторику, дыхание, певческие навыки, воображение и ассоциативно-образное мышление.

- развивать образную речь детей

- Передавать в движении характер музыки

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, любовь к родной природе.

Музыкальный материал:

1. «Осенняя песнь» П. И. Чайковского

2. «Ноябрь – На тройке» П.И. Чайковского

3. И. Королькова «Начальная песенка»

4. Логоритмическая песенка «Сколько знаем мы дождей» - музыка Глебова Е.Э.

5. Песня «Грустный и весёлый дождик» - автор Глебова Е.Э.

6. Музыкальная игра с зонтиком

Ход занятия

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Дети заходят в зал под музыку П.И. Чайковского «Октябрь» из цикла «Времена Года» и встают в круг в центре зала. Поют «Приветственную песенку»

Начальная песенка

(Из сборника «Учимся, играя» Ирина Королькова,

Ростов-на-Дону, «Феникс», 2011)

После песни дети садятся на стульчики

Распевки - звукоряд, песенка-повторялка «Жёлтый лист кружится», логоритмическая песенка «Сколько знаем мы дождей»

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Музыкальный руководитель:

Я очень рада вас всех видеть в хорошем настроении. И сегодня я предлагаю нам всем отправиться в сказочное путешествие. Но сначала отгадайте мою загадку:

“Дождик с самого утра,

Птицам в дальний путь пора,

Громко ветер завывает,

Это всё когда бывает?” (Осенью)

Правильно, осень! Слышите, звучит музыка?

Фрагмент пьесы «Октябрь – Осенняя песнь» П.И. Чайковского

Музыкальный руководитель – вы узнали эту музыку? Да, это – «Осенняя Песня». Назовите композитора, который написал это музыкальное произведение. Правильно – Пётр Ильич Чайковский. У каждого времени года свой цвет. Какой цвет у осени? Жёлтый, золотой, багряный, красный.

Есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем и другая – невидная собой, в лоскутах опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя, которую у нас в России называют поздней осенью.

Какую осень вы услышали в произведении П.И. Чайковского?

-Какие картины представили?

Да, это была грустная осень – тихая, дождливая.

Композитор Чайковский сочинил музыку про каждое время года, и про каждый месяц. Какие осенние месяцы вы знаете?... А сейчас мы послушаем, как Чайковский увидел ноябрь…

Фрагмент пьесы «Ноябрь – На тройке» П.И. Чайковского

Какую осень вы услышали сейчас?  - радостная, яркая, разноцветная, пышно убранная, богатая урожаем? Разноцветная осень, разноцветные леса. Музыка нарисовала весёлый хоровод осенних листьев. Осенние листья радуются, как будто собираются на бал. Музыка полна покоя и света.

Хотите ли вы показать в движении, о чём рассказала нам музыка?

А помогут нам в этом осенние листочки (раздаточный материал).

Пластический этюд

(показ музыки в движении)

Вот какую осень нарисовал великий русский композитор Чайковский.

(показать портрет композитора)

А какая осень у нас сейчас? (поздняя)

А если бы вы были композиторами, какую бы по характеру музыку сочинили для сегодняшней погоды? ….

Даже дождик – это не всегда грустно! Вспомните, какую песню мы начали  с вами учить на прошлом занятии. – про грустный и весёлый дождик.

Небо часто хмуриться,

Дождь идёт на улице.

Колокольчики возьмём,

И про дождик мы споём.

Разучивание песни «Грустный и весёлый дождик»

Автор – Глебова Е.Э.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Вот видите, если взять хорошее настроение и яркий зонтик, то даже осенний дождик становится не грустным, а весёлым! Предлагаю поиграть с нашим зонтиком!

Игра с зонтиком

Дети стоят  в кругу, передают зонтик под быструю музыку, когда музыка заканчивается, тот, у кого в руках остался зонтик выходит в круг и выполняет движения – по тексту песенки

Зонтик прыгает на ножке,

А мы хлопаем в ладошки!

Будет зонтик приседать,

А мы ножки выставлять.

После игры возвращаемся на стульчики.

Музыкальный руководитель:

Ребята, что вам сегодня запомнилось на занятии, чем понравилось заниматься? О чём нам сегодня рассказала музыка? Какие музыкальные произведения об осени мы слушали? Назовите композитора. Как вы думаете, почему композитор сочинил музыку о природе?

Природа – это красота, доброта, которая нас окружает. Что никогда не сделает человек, любящий природу?

Правильно, он не сможет сломать дерево, разорить гнездо птицы, оставить разведённый костёр в лесу.

Музыка открывает нам красоту и помогает нам беречь природу.

А пока я с вами прощаюсь, до встречи!

Дети выходят под музыку «Ноябрь – На тройке» П.И. Чайковского