Авторская игра на развитие музыкально – творческих способностей для детей младшего дошкольного возраста «Зимушка – зима»
материал по музыке (младшая группа)

Авторская игра на развитие музыкально – творческих способностей для детей  младшего дошкольного возраста «Зимушка – зима»

           С  настоящее время  ФГОС прочно вошел   в дошкольные образовательные организации. Поэтому  многие технологии и  методики были пересмотрены с учебно-дидактического уровня на новый, игровой уровень.

         Как  заинтересовать ребенка и удерживать интерес на протяжении всего занятия? Как  ненавязчиво помочь ему овладеть теми или иными знаниями, развить музыкально – творческие способности?

          Очень просто  - использовать  в работе игровые методы и приёмы.  Игровые методы и приёмы позволяют дошкольнику легче воспринимать и запоминать тот или иной материал, развивают не только музыкально – творческие способности, но и память, воображение, мышление.         

         Предлагаю музыкальную  игру для детей младшего дошкольного  возраста «Зимушка – зима».

         Цель: развить наглядно – образное мышление,   учить выполнять движения  в соответствии с характером  музыки.

         Задачи:

- развивать  ритмический слух;

- развивать коммуникативные навыки;

-доставлять радость от игры.

         Необходимый  материал:  изображения  или игрушки зайки, лисички, белочки, снеговика, музыкальное сопровождение, соответствующее игровому образу.

         Дети стоят в кругу.

         Музыкальный руководитель:

Зимушка – зима пришла

Нам веселье принесла!

Снег кружится, снег летает

Все дорожки заметает.

Мы на месте не сидим

Мы в снежки играть хотим.

         Дети  вместе с педагогом под музыку имитируют игру в снежки.

Белки тоже веселятся

Со снежком они резвятся

Раз, два, три, раз, два, три

Вместе с ними повтори!

         Дети по показу педагога под музыку выполняют определённые танцевальные движения (притопы, пружинку, хлопки в ладоши)

По дорожке гладкой, снежной

Скачет заинька косой

В шубке зимней, белоснежной

Шлёт привет он нам с тобой.

         Дети прыгают вместе с зайкой под музыку.

Вот идет лисичка к нам

По заснеженным полям

На лисичку посмотри

И за нею повтори.

         Педагог побуждает детей показывать повадки лисы под музыкальное сопровождение.

Вдруг из снега тут возник

Развесёлый снеговик

Вместе с ним мы тоже

Хлопаем в ладоши.

         Педагог показывает определённый ритмический  рисунок  хлопками и побуждает повторять детей.

Наигралась детвора

Отдохнуть нам всем пора!