Конспект музыкального занятия.
план-конспект урока по музыке (младшая группа)

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение

Города Магнитогорска детский сад 125 к.в.

Конспект музыкального занятия в группе раннего возраста

«Игрушечный бал»

Музыкальный руководитель

Румянцева А.Л.

Программное содержание:

• Занятие проводится после новогоднего праздника, поэтому его цель — закрепление уже усвоенного музыкального материала, воспитание самостоятельности, творческой инициативы.

Образовательные области

Задачи:

«К» - развитие свободного общение ребенка со взрослым;

«С» - формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве;

«П» - сенсорное развитие детей;

«Ф» -  развитие двигательной активности детей.

Материал.

Самые разные мягкие игрушки, куклы, небольшая искусственная елка.

Ход занятия

Музыкальный руководитель приходит к детям в группу.

М.р. Здравствуйте! Как давно я вас не видела! Наверно, с тех пор, как Дед Мороз приходил к нам со своей внучкой Снегурочкой. А что он вам приносил? Подарки. Он добрый: с нами вместе плясал, играл, пел, смеялся! А кто у нас еще был в гостях? Верно, Снегурочка! Она такая красивая. тоже с детьми играла, хороводы водила круг елочки... А елка-то как выросла! Выше папы, выше мамы, почти до потолка.

Какие на ней игрушки были красивые! Веселый был праздник? Давайте сегодня устроим праздник для наших любимых игрушек.

Берите кукол, мишек, зайчиков, обезьянок - кого хотите. Готовы? Пойдем в музыкальный зал. (В зале показывает на картину где изображен Дед Мороз со Снегурочкой) Смотрите! Вот дед Мороз со Снегурочкой! Вот елочка, только она не украшенная. Но это не беда! Сейчас мы вместе ее украсим. (В углу зала стоит небольшая искусственная елочка, воспитатель, музыкальный руководитель и дети украшают ее серпантином)

Как красива!

Наша елочка — на диво!

Будем петь мы и плясать,

Деда Мороза вспоминать.

Споем песенку

Дети исполняют «Елочную песенку» вокруг елочки и держа игрушки в руках.

А  теперь с игрушками нашими все весело попляшем! (Исполняют танец «Вот какая елка»). А сейчас давайте для ваших кукол устроим концерт. Посадим их поудобнее на стульчики, сядем рядом и прочтем любимые стихи.

Дети читают любые стихи (по желанию). Нужно выслушать всех желающих и особенно отметить малоактивных детей.

М.р. Ой, звоночек, позвони, танцевать пригласи!

Воспитатель организует “Игру со звоночками”.

М.Р. Мишка, кажется, идет, он зайчат к себе зовет...

Проводится игра “Мишка ходит в гости” или “Мишка-шалунишка и зайцы”.

М.р. Быстро куколок берите, в танце их вы покружите!

Дети исполняют со своими игрушками танец “Сапожки”.

М.р. Ну что ж елочка, пора прощаться! Приходи к нам в гости на следующий год. Дети, давайте обойдем нашу красавицу, попрощаемся с ней.

Воспитатель и дети с игрушками в руках выходят из зала. Музыкальный руководитель помогает отвести детей в группу. Желательно, чтобы они рассказали о том, чем занимались, помощнику воспитателя.