Методическая разработка. Конспект фольклорного музыкального развлечения для детей 2-3 лет
методическая разработка по музыке

Музыкальное развлечение "В гостях у Колобка" Театрализация сказки "Колобок" с элементами фольклора.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_muz._zanyatiya_kolobok.docx17.58 КБ
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

                 Конспект

Фольклорного музыкального развлечения для

    детей раннего возраста 2-3 года

   «В гостях у Колобка»

      Музыкальный руководитель Приймачук В.Г.

            Санкт – Петербург 2021

Тема:

Театрализация сказки «Колобок» с элементами фольклора.

Программное содержание:

  1. Познакомить детей с русской народной сказкой.
  2. Развивать желание смотреть кукольный спектакль с музыкальным сопровождением, развивать музыкальную отзывчивость.
  3. Вызывать желание участвовать в музыкальной театрализации - играть на детский музыкальных инструментах (ложки, бубны, погремушки); выполнять простые танцевальные движения.

Задачи:

-Развивать представление о русском фольклоре: слушать и смотреть сказку.

-Формировать представление о русской музыкальной культуре: Слушать частушки, весёлую русскую народную музыку («Ах, вы сени», «Ах, ты берсеза»).

-Расширение кругозора детей.

-Развитие творческих способностей детей раннего возраста.

Материал: 

-Ширма

-Игрушки би-ба-бо

-Детские костюмы с элементами народного костюма

(косоворотки, сарафаны)

-Костюм ведущий сарафан.

Павлово - Посадские платки для участников театрализации, как элемент русского народного творчества.

Предварительная работа:

Работа с детьми:

-Чтение и обсуждение сказки колобок.

- Игра на детских музыкальных инструментах.

- Слушание весёлой народной музыки (плясовая «Ах, вы сени»)

- Разучивание парной пляски под народную музыку.

- Работа с родителями:
Консультации по подготовке костюмов к развлечению.

-Работа с воспитателями:

-Обсуждение конспекта.

-Обсуждение костюмов и необходимого реквизита.

- Разучивание музыкальных фрагментов -частушки, песни.

-Прослушивание народных мелодий.

 

Ход занятия

Музыкальная сказка «Колобок»

Действующие лица:

Рассказчик

Воспитатель, показывающий за ширмой сказку.

Рассказчик –Здравствуйте, ребята.

           Наступило время сказки.

           Открывайте шире глазки.

Звучит веселая народная музыка. Рассказчик с воспитателем играют в ложки и бубен.

В деревушке, рядом с речкой,

В теплом доме с русской печкой

Жили - были много лет

Бабушка, а с нею дед.

Воспитатель -

      Дедушка: «Мы с бабушкой живем дружно.

               А сегодня захотелось мне съесть колобок.

               Испеки, бабушка, колобок.»

      Бабушка: «Хорошо, испеку.

               Ребята, помогите мне тесто замесить.

               Повторяйте за мной и показывайте.

               

Быстро тесто замесили,
На кусочки разделили.

Раскатали все кусочки

И слепили колобочки.

             Спасибо, малыши. Вот какой Колобок получился.

 Рассказчик -На окошке стоял Колобок,
Колобок, румяненький бок.

            Надоело ему на окошке скучать

И решил Колобок пойти погулять.

Катится колобок, катится, а на встречу ему Заяц.

       Заяц: «Ой, какой красивый , вкусный Колобок.

             Нравишься ты всем, а я тебя съем!»

       Колобок: «Не ешь меня , зайка. Я тебе песенку спою.

                Я Колобок , Колобок.

                Я румяненький бок.

                Я от Бабушки ушел.

                Я от Дедушки ушел

(Дети подпевают колобку)

                И от тебя зайка убегу...»

Рассказчик - Катится Колобок дальше , катится, а навстречу ему Мишка.

       Мишка: « Ой, какой красивый, вкусный Колобок.

                Я от Бабушки ушел.

                Я от Дедушки ушел (Дети подпевают колобку

               Нравишься ты всем. А я тебя съем.»

Колобок: «Не ешь меня, мишка. Я тебе песенку спою.

                Я колобок, Колобок.

                Я румяненький бок.

                И от зайки ушел

И от тебя Мишка убегу...»

Рассказчик -Катится Колобок дальше, катится, а навстречу ему Лиса.

Лиса: «Ой , какой красивый , вкусный Колобок.

             Нравишься ты всем, а я тебя съем!»

Колобок: «Не ешь меня, лиса. Я тебе песенку спою.»

       Лиса: «Ты садись мне на носок,

              Песню спой еще разок»

Рассказчик - Стой, Колобок, не садись к лисе на носок.

           Она тебя обманет, слушать песенку не станет.

           Ам и съест!

           Не верь ты ей. Убегай - ка поскорей!

 - А вы ребята, помогите. Ложки, бубны вы берите и лису все прогоните!

Рассказчик раздает детям бубны и ложки.

Под веселую музыку дети играют, прогоняют лису.

Рассказчик -Укатился Колобок,
Помни ты всегда, дружок.

           Никогда не говори
С незнакомыми людьми.

Воспитатель выносит Колобок в центр, кладет на пенек.

Предлагает детям станцевать парную пляску.

Колобок прощается с детьми, говорит какие они были веселые и помогали ему во всем.

 

Приложение к конспекту

 Фольклорного музыкального развлечения

«В гостях у Колобка».

Частушки про колобка

Ставьте ушки на макушке,

Слушайте внимательно.
Мы споем для вас частушки,

Очень занимательно.

Колобок сел на пенек,

И задумался, как мог.

Чтобы Бабушка Варвара

Ножки бы ему связала.

Ручки тоже свяжет, вот.
А потом уж их пришьет,

Буду бегать я ногами,
Делать буду все руками.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка конспекта физкультурно - познавательного развлечения к "Дню матери" в старшей группе

Физкультурно - познавательное развлечение, с использованием стихов, песен, иммитационных упражнений, конкурсов-соревнований, соревнований с элементами спортивных игр, загадок, подвижных игр....

Методическая разработка конспекта зимнего спортивного развлечения во второй младшей группе по теме: «Приключения в зимнем, сказочном лесу» воспитатель МБДОУ детский сад комбинированного вида №5 "Умка" Ермилова Ольга Николаевна

Зимнее спортивное развлечениедля детей второй младшей группы«Приключения в зимнем, сказочном лесу» Цель: укрепление здоровья детей и развитие интереса к физической культуре. Задачи.Здо...

Организация фольклорного музыкального развлечения для детей средней группы «Русские народные посиделки»

Дать воспитанникам возможность творчески использовать знакомый фольклорный репертуар: потешки, небылицы, народные пляски и песни; игра на народных инструментах. Продолжать воспитывать любовь и гордост...

Фольклорно-музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «В гостях у бабушки Настасьи. Осенние посиделки»

Ход развлечения:(Зал оформлен в виде русской избы. Под русскую народную мелодию входитхозяйка, бабушка Настасья)Бабушка Настасья: (родителям):Здравствуйте, гости дорогие, Желанные, долгожданные.Милост...

Методическая разработка. Конспект ООД: «Музыкально – ритмические упражнения с лентами. Танцевальный этюд «Радуга».

laquo;Музыкально – ритмические  упражнения  с  лентами.  Танцевальный этюд «Радуга»....

Методическая разработка занятия "Народные музыкальные инструменты" для детей подготовительной группы детского сада.

Методическая разработка по теме "Народные музыкальные инструменты"  является разработкой итогового занятия, обобщающего знания, умения, навыки детей подготовительного к школе возраста, ...

Фольклорно-музыкальное развлечение для детей подготовительной группы «В гостях у тётушки Настасьи. Масленица годовая, гостьюшка дорогая!»

Цель: Приобщение детей и взрослых к русской традиционной народной культуре; знакомство с обрядами и традициями, которые существовали на Руси....