Музыкальная гостиная «Удивительный мир сказки в творчестве С.С.Прокофьева»
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Музыкальная гостиная «Удивительный мир сказки в творчестве С.С.Прокофьева»

Цель: Познакомить детей с изображением сказки в музыке на примере произведений Сергея Прокофьева.

Задачи:

обучающие: познакомить с особенностями творчества С.Прокофьева; формирование знаний о творчестве С. С. Прокофьева и его музыкальном наследии;.

развивающие: формировать нравственно-эстетические и эмоциональные переживания учащихся на основе восприятия музыкальных произведений, путём их анализа и сравнения; развивать интонационный опыт учащихся; сопоставлять интонационное звучание  разных музыкальных инструментов;

воспитывающие: воспитывать культуру слушания симфонической музыки; формирование интереса к творчеству и к музыке С. С. Прокофьева.

 Вход под музыку из симфонической сказки «Петя и волк».

Музыкальное приветствие.
М.Р. Знакома ли вам музыка под которую вы вошли?
Ответы детей: Тема Пети из симфонической сказки «Петя и волк».
М.Р: Для чего Прокофьев написал эту сказку?
Ответы детей: чтобы познакомить детей с инструментами симфонического оркестра.
М.Р: Давайте вспомним темы героев сказки и назовём инструменты симфонического оркестра, которые исполняют эти темы.
Ответы детей.
М.Р: Какие вы сказки знаете?
Ответы детей.
М.Р: За что мы любим с вами сказки?
Ответы детей.                                                                                                                                        
М.Р :Мы любим сказки за то, что в них много чудесного, удивительного и необыкновенного. Но!.. Какие бы приключения не происходили с героями сказок, почти всегда всё заканчивается  благополучно. Добро побеждает зло.
Сегодня мы познакомимся со сказочной музыкой С.Прокофьева. Через всё творчество композитора проходит «сказочная линия». Прокофьев – увлекательный сказочник. Любовь к сказке объясняется тем, что до конца своих дней он сохранил юную свежесть восприятия музыки, способность радоваться чуду жизни.

СЛАЙД 1. М.Р :Познакомимся с балетом «Золушка», который написан на сюжет сказки Ш.Перро. Что такое балет?

Ответы детей.(Балет – музыкальный спектакль, в котором драматическое действие передаётся средствами танца (хореографии)).

М.Р :Давайте вспомним, какой была Золушка в сказке?

Ответы детей: (Добрая, трудолюбивая, заботливая, скромная)

М.Р :Какой самый яркий эпизод в сказке можно выделить?

Ответы детей.( Когда Золушка попадает на бал)

СЛАЙД 2  Звучит «Вальс» из 2 действия (до боя часов)

М.Р :Какой же танец танцевала Золушка? Какой он по характеру и настроению?

Ответы детей. (Вальс – не быстрый, немного печальный, плавный)

М.Р :Мечта Золушки сбылась – она на балу танцует с принцем. Её чувства очень точно передаёт музыка вальса.
СЛАЙД 3 Звучит Вальс и Полночь.

М.Р :Что случилось с музыкой? Что изображает музыка?

Ответы детей.

М.Р :Музыкальная тема часов вторгается в вихрь вальса. Властные, призывные звуки валторны напоминают голос, предупреждающий о том, что отпущенное Золушке время кончается. Часы начинают бить. С каждым ударом их «сползающие звуки становятся всё более громкими, страшными и зловещими. После двенадцатого удара волшебство кончилось.

СЛАЙД 4
М.Р :- А сейчас внимательно прослушайте стихотворение и попробуйте назвать музыкальные инструменты, о которых говорится в нем.

К тесовому дому под елью,

Тропинка тебя приведет,

Расскажут  веселую,

Гобой, и кларнет, и фагот.

Упрятаны в нотных страницах,

Поляны, луга и леса.

Для каждого зверя и птицы

У сказки свои голоса:

Чем птичка просвищет нам? Флейтой,

Закрякает уткой…гобой,

А злого-презлого волчищу,

Валторны заменят собой.

О какой сказке ?

Ответы детей.
М.Р :Правильно о симфонической сказке «Петя и волк». Эта сказка любима всеми в мире и взрослыми и детьми. На гастролях с оркестром в Америке С.С. Прокофьев познакомился с Уолтом Диснеем. Дисней был настолько потрясен сказкой, что создал мультфильм. Но не один мультфильм был отснят по сказке. У нас в России создали два мультипликационных фильма: один рисованный, другой кукольный. По сей день мультипликаторы вдохновляются сказкой «Петя и волк». Так анимационный фильм «Петя и волк», снятый в 2006 году был удостоен премии «Оскар».
Я предлагаю, и вам сегодня восхитится удивительным сочетанием мультипликации и симфонической музыки.

5 Просмотр мультипликационного фильма.

Ведущий. Если вы были  внимательны, то легко сможете ответить на мои музыкальные загадки. Сейчас прозвучит музыкальные фрагменты, ваша задача их узнать.
Игра УГАДАЙКА

М.Р : Ребята, вам понравилось наше музыкальное путешествие в сказку «Петя и волк»?
Ответы детей

М.Р :А как вы считаете, если бы сказку я вам просто прочитала, рассказала сюжет словами, она бы была такая яркая, красочная, волшебная?

Муз. руководитель. Совершенно верно. Сегодня мы еще раз с вами убедились в волшебной силе музыки, которая помогает нам более ярко и красочно знакомиться со многими интересными вещами. Я предлагаю вам дружить с музыкой и пронести эту музыку через всю свою жизнь, и она вам подарит еще много незабываемых встреч с прекрасным.

Какая музыка, прозвучавшая сегодня, больше всего вам понравилась и запомнилась?

Ответы детей.

До свидания!