Развлечение для детей 2–3 лет « В гости к Хозяюшке»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Ход развлечения.

Стоит домик, скамейка, около домика сидит Хозяюшка

Хозяйка: Здравствуйте, ребятки, милые внучатки! А я Хозяюшка, люблю сказки рассказывать. Хотите сказку вам расскажу?

- Жил-был Пальчик, маленький да удаленький

(поднимает указательный палец).

Он был очень вежливым (пальчик кланяется).

- Пальчик, а ты умеешь плясать? Если умеешь,

Попляши, а ребятишки тебе похлопают (пальчик отказывается)

- Плясать не хочешь?

- Почему?

- Наверно скучно одному!

- Девочки и мальчики! А у вас есть пальчики?

(Дети показывают пальчики)

Смотри как много пальчиков,
С кем спляшешь, выбирай!
Все, все пляшите пальчики!
Музыка, играй!

Дети хором поют и инсценируют песенку «Ладушки ».

Хозяйка: Как вы хорошо поете! Ребятки!

А я живу не одна, со мной живет маленький дружок.

Хотите с ним познакомится?

Дети: Хотим!

Хозяйка: Тогда отгадайте загадку.

Мягкие лапки,

На лапках царапки.

На молоко гладит,

«Мяу» – «Мяу» – говорит.

Кто это?

Дети: Кошка!

Хозяйка: Правильно!  Показывает игрушку  Кошку

Хозяйка: Я Вас познакомлю со своей кошкой Муркой, моей любимой. Предлагает Всем ее погладить, идет по кругу к каждому ребенку. 
-Кошка Мурка, какого цвета? Какая она? ( пушистая, гладкая, мягкая)
-Моя кошка ласковая, добрая, любит играть и умеет петь песни.
-Как поет Мурка песни? Давайте вместе с ней с поём?
 

Поёт по разному: когда хочет есть ,так …..(мяу мяу мяу)-когда ей радостно, так ( муррррррррррр)- когда хочет спать.
-Давайте представим лапки кошечки и покажем как ходит кошечка (показ), виляет хвостиком. Теперь все вместе .
Ласковая кошечка  ходит под окошечком 
Нежно песенки поет, хвостиком виляет,
С детками играет
 

Хозяйка: Понравилась  вам моя кошечка? 
Дети: Да.
Хозяйка: И вы ей понравились. Давайте споем песенку про кошечку?
Дети: Да

Исполняется песня «Кошка»

Хозяйка (показывает детям птичку): Ой! Ребятки, посмотрите, кто к нам

прилетел?   (Птичка)

Хозяйка: Давайте покормим птичку и споем ей песенку.

Дети поют и инсценируют песенку «Маленькая птичка»

Хозяйка: Птичка поела, а теперь хочет с вами поиграть.

Села птичка на ладошку.

Посиди у нас немножко.

Посиди, не улетай.

Улетела птичка! –

Ай!

Неожиданно где-то раздается лай, дети прислушиваются. Выносится игрушка Собачка.

Хозяйка: А это моя собачка, умная собачка. Зовут её Жучка.

Вот собачка Жучка,

Хвостик закорючкой.

Зубки — острые,

Шерстка — пестрая!

Исполняется песня «К нам пришла собачка»

Собачка вдруг «залаяла». Дети останавливаются, грозят ей пальчиком и говорят:

Ты, собачка, не лай.

Лучше с нами поиграй,

Мы бежим, ты — догоняй!

Малыши бегут от собачки, она их «догоняет», а прячутся они в «домик» (садятся на стульчики)

Хозяйка: Ну-ка, Жучка, не шали,

Лучше с  нами  попляши!!!

Исполняется танец – игра «Где же наши ручки?»

Хозяйка: Вот какие друзья у меня живут дома. Вам понравились они? Кто же живёт в моём доме и дворе? (выставляет на стол Собачку, птичку, Кошку) Ух, а не дворе уже темнеет. Пора нам с вами прощаться.

Но  без подарков я вас не отпущу. Мы с моими друзьями приготовили для вас  сладкую  корзиночку.

Выносит корзинку с конфетами,  украшенную цветами.

Для  нашей  детворы  мы корзину принесли.

С конфетами, цветами,

Посмотрите сами!

Хозяюшка прощается с детьми.