Музыкальное занятие "Кошечка"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Музыкальное занятие для детей раннего возраста.

Тема "Кошечка".

Программное содержание:

Познакомится с детьми, вызвать у них интерес к музыкальным занятиям.

Развивать у детей желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие движения.

Материал: игрушка-кошка, музыкальный центр.

Ход занятия.

Музыкальный руководитель приходит в группу к детям, называет свое имя, приглашает воспитателя и детей к себе в гости в музыкальный зал поиграть.

Дети входят в зал за музыкальным руководителем под песенку "Веселый паровозик" (руки согнуты в локтях, имитируют движение колес паровозика). Останавливаются с окончанием музыки.

Приветствие: "Здравствуйте ладошки" (Л. Хисматуллина).

М. р. : Ребята, посмотрите, кто это пришел к нам в гости? (обращает внимание на столик, на котором сидит игрушечная кошка)

Посмотрите, вот какая хорошенькая кисонька! Шерстка у нее мягкая, пушистая, усы длинные и острые коготки.

Давайте с ней поздороваемся!

Давайте возьмем кошечку с собой на прогулку.

Музыкально-ритмические  движения

"Застучали ножки» 

под музыку дети ходят по залу, повторяют движения за взрослыми, следуя тексту песни.

М. р. : Кажется кошечка наша устала и хочет спать. Садитесь на стульчики. Мы сейчас для кошечки споем колыбельную и покачаем ее.

Слушание

"Колыбельная котенку" Т. Петровой.

Воспитатель подпевает "баю-бай", качает игрушку, потом передает детям.

Пропевается несколько раз.

М. р. :Наша кошечка отдохнула и хочет с вами поиграть.

Пальчиковая  гимнастика

 «Кошка»

Есть у киски глазки, (показывают свои глазки)
Есть у киски ушки, (показывают ушки и шевелят ими)
Есть у киски лапки, Мягкие подушки. (сжимают и разжимают кулачки)

 Киска, киска, не сердись (грозят пальчиком)
Не царапай деток, Брысь! (хлопок в ладоши)

М. р. : кошечка грустная, наверное хочет кушать, давайте покормим кошечку.

Попросить вытянуть руку, из ладошки помочь сформировать чашечку.

Воспитатель подходит к каждому ребенку с кошкой, подносит ее к ладошке.

Пение, распевание

"Кошка" Ан. Александрова

М. р. поет песню, в конце каждого куплета останавливается, просит детей показать как кошечка мяукает (под музыку). Дети подпевают тихонечко.

М. р. : посмотрите, кошечка довольна, наелась и улыбается. Хочет с вами поиграть.

Будете играть с кошечкой? (дети отвечают).

Но сначала превратимся в мышек. Раз, два, три покружись и в мышек превратись!

(все поворачиваются на месте).

Воспитатель показывает положение рук- лапки мышки, дети по возможности повторяют.

М. р. : мышки гуляют на полянке под веселую музыку- пока спит кошка. Как только вы услышите как кошка мяукает- быстро бегите в свои домики (на стульчики). Кошечка вас будет догонять.

Музыкальная игра "Кошки-мышки".

Понравилось вам сегодня играть с кошечкой? (дети отвечают).

Приходите еще к нам в гости.

Давайте попрощаемся. Дети машут рукой.

М. р. : пропевает "до свидания".

Под музыку выходят из зала.