Опыт работы музыкального руководителя: «Нравственное патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.»
учебно-методический материал по музыке (подготовительная группа)

1 слайд.

Хочу поделиться своим опытом работы на тему:
«Нравственное патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.»

2 слайд. Всем известно, что проблема нравственно-патриотического воспитания одна из самых сложных в педагогике. Сложность решения данной задачи связана, прежде всего, с возрастными особенностями детей. Необходимо понимать, в дошкольном возрасте ни одно нравственное качество не может быть сформировано окончательно - все лишь зарождается. Тем не менее, практически все нравственные качества берут свое начало в дошкольном возрасте. Глубокая и основательная работа по нравственному воспитанию дошкольников является базой для формирования любви к Родине.

3 слайд. Для детей дошкольного возраста свойственна высокая восприимчивость, легкая обучаемость, доверие взрослым, стремление подражать им, эмоциональная отзывчивость и интерес ко всему окружающему.

4 слайд. Важной частью нравственного воспитания является присоединение ребенка к культуре своего народа. Приобщение детей к культурному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь.

5 слайд. Музыка обладает силой эмоционального воздействия, поэтому играет большую роль в патриотическом воспитании ребёнка. Через красоту и гармонию звуков она вызывает эмоциональный отклик и переживания, что помогает обогащению жизненного опыта. Музыка ведёт в прекрасный мир дружбы, красоты, благородства, подвига.

6 слайд. В своей работе, я не мало времени отвожу на патриотическое воспитание детей через музыкальные занятия. Совместно с педагогами, была разработана программа кружка

«Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста, через различные виды музыкальной деятельности»

7 слайд. Задачи:

- Формирование чувства любви и привязанности к своему дому, детскому саду, друзьям в детском саду, своим близким;

- Формирование бережного отношения к природе и всему живому;

- Воспитание уважения к труду;

- Развитие интереса к народным традициям и промыслам;

- Усвоение элементарных знаний о правах ребенка и человека;

- Формирование музыкально-художественного вкуса.

8 слайд. I этап - организационный.

Постановка цели и задач, составление перспективного плана мероприятий. Предварительная работа с детьми, воспитателями и родителями по созданию единого культурного пространства.

9 слайд. II этап - формирующий.

Проведение музыкальных мероприятий по проекту, знакомство с музыкально-художественным репертуаром,

10 слайд. разучивание песен с детьми, слушание музыки, создание музыкально-развивающей среды,

11 слайд. экскурсии в районный музей, парк победы.

12 слайд. В музее детского сада был оформлен стенд «Наши папы – участники Специальной Военной Операции»

13 слайд. III этап – обобщающий:

• Подготовка и проведение открытого занятия

«Это русская сторонка, это Родина моя».

14 -15 слайд. На открытом занятии мы встречали гостей - Атамана - Баколейко Юрия Леонидовича и Алексееву Тамару Владимировну. Юрий Леонидович рассказал детям о казаках как о отважных защитниках родины, о их традициях, образе жизни и героических подвигах. Поведал об истории казачества, о его значение для нашей страны и культуры.
Рассказал о истории оружия казаков, которая была интересной и полезной детям. Юрий Леонидович продемонстрировал и рассказал об использовании своего оружия - шашки.

14 слайд. Ребята не только увидели шашку, но и могли подержать её в руках. Тамара Владимировна показала и рассказала о нагайке. Дети задавали вопросы и участвовали в интерактивных моментах.
Встреча с казаками прошла увлекательным и познавательным опытом для детей. С ответным визитом в музей Казачество пригласили воспитаников детского сада. Подобные встречи в дальнейшим могут способствовать лучшему пониманию исторических аспектов и культурного наследия.

15, 16, 17 слайд. Данный опыт был представлен на официальной странице в ВК и районной газете «Целина»

18 слайд. Таким образом я пришла к выводу, что дети любят узнавать о своей малой Родине, ее культуре. Приобщая детей к музыкальному наследию своего народа, мы воспитываем в них чувство патриотизма, а оно неотделимо от воспитания чувства национальной гордости.

17 слайд. Спасибо за внимание!