Конспект музыкального занятия в средней группе «Осенняя картинка»
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Конспект музыкального занятия в средней группе «Осенняя картинка» Цель: Создание условий для формирования музыкальных и творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности через закрепление знаний детей о сезонных изменениях в природе осенью. Задачи: 1. Образовательные: - обогащать впечатления детей, формировать музыкальный вкус, развивать музыкальную память; - способствовать развитию мышления, фантазии, памяти, слуха. 2. Развивающие: - развивать чувство ритма; - развивать звуковысотный, тембровый и динамический слух; - развивать творческую активность детей в музыкальной исполнительской деятельности(танцевальные движения). 3. Воспитательные: -воспитывать эстетический вкус, прививать любовь к музыкальной деятельности; -совершенствовать и развивать коммуникативные навыки. 4. Оздоровительные: - с помощью дыхательной гимнастики, пальчиковой гимнастики, фонопедических упражнений укреплять физическое и психическое здоровье детей. Ход занятия Музыкальный руководитель: Добрый день ! Очень рада вас видеть. Давайте с вами поприветствуем друг друга и вспомним музыкальное приветствие! Приветствие «Здравствуйте!» М.Картушина Здравствуйте, ладошки! (вытягивают руки, поворачивают ладонями вверх-вниз) Хлоп-хлоп-хлоп!(3 хлопка в ладоши) Здравствуйте, ножки! (топают ногами) Топ, топ, топ! Здравствуйте, щечки! (гладят ладонями щеки) Плюх-плюх-плюх!(3 раза слегка похлопывают пальчиками по щечкам) Пухленькие щечки! Плюх-плюх-плюх! Здравствуйте, губки! (качают головой вправо-влево) Чмок, чмок, чмок! (3 раза чмокают губами) Здравствуйте, зубки! (качают головой вправо-влево) Щелк, щелк, щелк! (3 раза щелкают зубами) Здравствуй, мой носик! (гладят нос ладонью) Бип, бип, бип! (3 раза нажимают на нос указательным пальцем) Здравствуйте, гости! (машут рукой над головой) Здравствуйте! Музыкальный руководитель: Ребята, а куда вы идете? В осенний лес? Да вот он. (Обращает внимание на экран, на котором картина осеннего леса.) А вы знаете, осень по дороге в лес заглянула ко мне и оставила для вас звуковое письмо. Сейчас мы его послушаем и посмотрим. На экране появляется Осень. Осень: Здравствуйте. Мои друзья! Золотая осень я. Мои милые друзья, Есть для вас подарок у меня! Вот пейзаж – осенний, яркий. На нем деревья на полянке, А рядом – чудо-огород – Чего там только не растет! Я так трудилась, рисовала, Я краски долго подбирала! На экране осенний пейзаж. Музыкальный руководитель: Осень кисточку достала, Все вокруг разрисовала! Звук дождя, грома. Слайды меняются по ходу действия). На экране Туча. Музыкальный руководитель: Что такое? Что сучилось? Это туча прохудилась. Облака собрались в кучу, Превратились в злую тучу. Стали лить на землю воду, И испортили погоду. Дождь идет, а мы не плачем Под зонтом себя мы спрячем. Музыкальный руководитель открывает зонтик, дети прячутся под зонт. Музыкальный руководитель: Какой сильный дождь начался. Как же мы пойдем в лес? Надо дождик попросить , чтобы перестал он лить. Дождик, дождик, кап да кап. Ты не капай долго так. Хватит, дождик, поливать, Нам пора идти гулять.(Похлопывание ритма) Дождик не заканчивается? Тогда будем тучку выжимать. Песня - хоровод М. А. Савельева «Тучка» 1. Тучка по небу ходила, Тучка солнышко закрыла. Надо солнышко спасать, Будем тучку выжимать. 2. Мы руками мяли, мяли, Сильно тучку выжимали. Тучка меньше становилась И в водичку превратилась. 3.Поглядите-ка в окошко: Дождик скачет по дорожкам Кап-Кап-кап, Кап-Кап-кап, Дождик скачет по дорожкам 4. Тучка плачет. Ой-ой-ой! Нам пора бежать домой. Топ-топ-топ, Топ-топ-топ, Нам пора бежать домой. Музыкальный руководитель: Вот и улетела туча. А что же стало с нашей картиной? Ах уж эта капризная Тучка! Все краски смыла! Не расстраивайтесь, ребята, мы с вами все деревья и листочки на пейзаже будем украшать. Вот прилетел к нам ветерок и летит, летит листок. Как ветерок дует? Дыхательная гимнастика «Ветерок». (Музыкальный руководитель во время упражнения разбрасывает листья) Музыкальный руководитель: Листики летят, это листопад. Распевка «Листопад» Листики летят (поступенное движение минорной гаммы вверх: ре-ля, Это листопад (поступенное движение минорной гаммы вниз: ля-ре). Музыкальный руководитель: Листики сейчас возьмем, С ними танцевать начнем. «Пляска с листочками», муз. А Филиппенко, сл.Т.Волгиной Музыкальный руководитель: Очень красивые листья у клена: Листик оранжевый, желтый, зеленый! Если зеленый листок покажу, Хлопать в ладоши я вас попрошу, Желтый листочек - на месте шагать, Красный - всем надо, как мячик скакать! Игра с листьями. Листва деревьев на картине становится разноцветной Музыкальный руководитель: Ну вот, деревья на пейзаже Уже стоят во всей красе… Теперь, друзья, настал черед Раскраситьчудо-огород! Овощи, вставайте в ряд, Покажите свой наряд! Хор рук «Овощная полечка» Муз. рук.: На картине огород, Всеми красками цветет! Теперь серого цвета нам нужно немножко – Чтоб птиц перелетных раскрасить одежки! Глазки все закройте, Медленно кружитесь, В маленьких птичек, Ребятки, превратитесь! Этюд «Птички» (под звук колокольчика, дети изображают птичек) Муз. рук.: Ну вот, пейзаж уже готов, Осенних много здесь цветов! И тучка вовсе не злючка. Где – то злость всю растеряла. Доброй тучка стала. А дождик был не простой Этот дождик грибной. Посмотрите, сколько грибов выросло на опушке леса. Берите корзинки, будем грибочки собирать. Игра«Ёжик» За грибами в лес идём, (дети шагают) Прыгаем по кочкам, (прыгают) А в лесу колючий ёж(переплести пальцы) Стережёт грибочки. (пальцы выпрямлять и сгибать) Ты нас ёжик не коли, (погрозить пальцем ёжику, который стоит в середине круга) А попробуй, догони! (дети убегают, а ёжик догоняет) Муз. рук.: Ежик, нам пора прощаться, В путь обратный собираться! До свидания! Дети. До свидания! Еж «уходит». Муз. рук.: Вот и закончилась наша прогулка осенняя. А какое у вас настроение? Ребята, мы с вами весело погуляли, но нам уже пора возвращаться домой. (едут на поезде в группу).