Конспект осеннего утренника «В гостях у художницы Осени» Для подготовительной к школе группы (6-7 лет)
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)

Конспект осеннего утренника «В гостях у художницы Осени»

Для подготовительной к школе группы (6-7 лет)

Действующие лица:

Ведущий

Художница Осень

Лесовичок

Пугало Огородное

Атрибуты:

Для Осени: корона из листьев, длинный плащ-накидка осенних цветов, палитра и кисть.

Для Лесовичка: костюм лешего, борода из пакли, посох.

Для Пугала: пёстрая одежда, соломенная шляпа, на щеках — веснушки.

Ход утренника

(Звучит красивая, загадочная осенняя музыка. Дети входят в зал и останавливаются полукругом.)

Ведущий:

Здравствуйте, гости дорогие! Сегодня наш зал превратился в волшебную мастерскую. Скажите, ребята, кто же самый главный художник осенью? Кто раскрашивает листья и заливает поля золотым светом?

Правильно, осень! Давайте позовем ее песней.

1. Песня «Художница Осень»

(Дети исполняют заранее разученную песню об Осени)

(В зал, кружась под лёгкую музыку, входит Художница Осень. В руках у неё палитра и кисть.)

Осень:

Я — Осень-художница, я — волшебница!

Листочки беру и краски свои.

Лес жёлтый, багряный, зелёный раскрашу,

И дождик серебряный лейся, лейся!

Здравствуйте, ребята! Пришли вы в мою осеннюю мастерскую, но у меня беда — мои лучшие краски куда-то подевались! Не видели?

(Слышится топот, вбегает Лесовичок.)

Лесовичок:

Ой, это я, Лесовичок, старичок-боровичок!

В лесу живу, порядок стражу.

А краски эти я в лесу нашёл, думал, грибы-мухоморы, чуть не испортил!

Нате, Осень, получайте и картину дорисовывайте!

Осень:

Спасибо тебе, Лесовичок! Теперь я смогу закончить свой портрет. Но чтобы краски стали яркими, мне нужна ваша помощь, ребята! Давайте поиграем!

2. Игра «Собери урожай» (Эстафета)

Задача: Разделить овощи и фрукты.

Атрибуты: 2 корзинки со смешанными муляжами (овощи и фрукты), 2 обруча (в одном — рисунок огорода, в другом — сада).

Ход игры: Дети делятся на 2 команды. По сигналу первые участники бегут к корзинке, берут один предмет, кладут его в нужный обруч (овощи — в огород, фрукты — в сад) и возвращаются, передавая эстафету.

Пугало (появляется после игры):

Ой, молодцы! А я, Пугало Огородное, как раз за порядком на огороде слежу! Чтобы ни одна ворона морковку не склевала! А вы такие шустрые, весь урожай по местам разнесли!

Ведущий:

Мы рады тебе, Пугало! Оставайся с нами на празднике. А наши дети не только играть умеют, но и танцевать!

3. Танец с бубнами

Лесовичок:

Красиво танцуете, прямо как листочки в моём лесу кружатся!

Осень:

А у меня для вас, друзья, есть волшебные кисточки-листочки. Давайте оживим мою картину!

4. Музыкальная игра с листочками

Пугало:

Ой, весело у вас! А у меня на огороде тоже весело — мыши в прятки играют! Но я их всегда нахожу. Хотите, и с вами поиграю?

5. Игра «Пугало»

Правила: Дети двигаются под весёлую музыку («Огородная-хороводная» Б. Можжевелова или другая плясовая). Пугало стоит в центре. Когда музыка замолкает, Пугало говорит: «Раз, два, три! Никому не шевелись!» Дети замирают в любой позе. Пугало обходит всех и смотрит, кто пошевелится. Тот, кто пошевелился, выходит из игры. Игра повторяется 2-3 раза.

Осень:

Я вижу, какие вы дружные, весёлые и ловкие! Мы вернули краски Осени, но они перепутаны. Чтобы моя картина заиграла всеми цветами, вам нужно разложить краски по палитрам. Поможете мне их вернуть на свои места?

Ведущий:

6. Конечно, Осень! Ребята, давайте разделимся на две команды! Одна команда будет "Кленовые листочки", а вторая —"Золотые рыбки"! (Названия можно придумать другие).

Правила игры:

1. Команды выстраиваются в две колонны напротив своих мольбертов.
2. На противоположной стороне зала стоят корзинки со смешанными "красками" (все цвета вперемешку).
3. Задача: По сигналу Осени первые игроки бегут к корзинке, берут ОДНУ "краску" ЛЮБОГО цвета и приклеивают ее на свое дерево-мольберт.
4. Затем они возвращаются и передают эстафету следующему игроку касанием руки.
5. Игра продолжается до тех пор, пока не закончатся все "краски" в корзинках.

Вариант усложнения (для подготовительной группы):

Можно дать задание собрать на дереве определенную гамму: только теплые цвета (красный, желтый, оранжевый) или сделать дерево разноцветным, но использовать все цвета равномерно.

Слова Осени и Ведущего вовремя и после игры:

Во время игры: Ведущий (подбадривает): Беги быстрее, оранжевый листок ждет своего дерева! Смотрите, какое яркое красное яблочко! Давайте, команда "Золотые рыбки", не отставайте!

Осень (комментирует): О, я вижу, на этом дереве появляется солнечно-желтый цвет! А на этом — багряно-красный! Какая красота!

(После того как все "краски" размещены на деревьях, Осень и Ведущий подводят итоги.)

Осень:

(Подходит к первому мольберту) Какое радостное, солнечное дерево! Оно просто светится желтым и оранжевым цветом! Молодцы!

(Подходит ко второму мольберту) А это дерево — настоящий царь осеннего леса! В нем есть и алая рябина, и коричневая ветка, и зеленый последний листок! Великолепно!

Ведущий:

Посмотрите, ребята! Благодаря вам наши деревья ожили и заиграли всеми красками осени! Вы настоящие волшебники!

Осень:

Да, вы не просто играли — вы создали настоящие произведения искусства! Вы были моими главными помощниками! Теперь моя картина по-настоящему завершена!

Осень:

Спасибо вам, ребята, за песни, танцы и игры!

За вашу помощь и смекалку я хочу вас угостить!

Не простым, а волшебным, осенним угощеньем — наливными яблочками!

(Лесовичок и Пугало помогают Осени вынести корзину с яблоками (или другим угощением) и вручают её воспитателю.)

Все герои вместе:

До новых встреч в следующем году!

Ведущий:

Наш праздник подошёл к концу. Давайте проводим наших гостей дружными аплодисментами!

(Под бодрую музыку дети выходят из зала.)