Программа дополнительного образования дошкольников от 6 до 7 лет «Хореографическая студия»
рабочая программа по музыке (подготовительная группа)

№ п/п

Тематическое планирование.

1.

Диагностика уровня музыкально-двигательных способностей детей на начало года.

2.

Классический танец:

1. . Движения рук:

- port de bras.

2. Движения рук:

-demi-plie ;

- battement tendu;

- passé;

- releve.

3. Танцевальные комбинации.

3.

Народный танец:

1. Повтор 2 года обучения.

2. Положения и движения рук:

- переводы рук из одного положения в другое;

- скользящий хлопок в ладоши,  «тарелочки»;

- скользящий хлопок по бедру по голени (мальчики);

- взмахи платочком (девочки).

3. Движения  ног:

- поклон в русском характере;

- кадрильный шаг с каблука;

- шаркающий шаг (каблуком, полупальцами по полу);

- пружинящий шаг;

- хороводный шаг;

- хороводный шаг с остановкой ноги сзади;

- хороводный шаг с выносом ноги вперед на носок;

- переменный ход вперед, назад;

- «ковырялочка» (с притопом, с приседанием, с открыванием рук);

- ковырялочка с подскоком;

- боковое «припадание» по 3 поз.;

- «припадание» в повороте;

- перескоки с ноги на ногу по 3 свободной позиции на месте и с продвижением в сторону;

- поочередное выбрасывание ног перд собой или крест на крест на носок или ребро каблука (на месте или с отходом назад);

- подготовка к «веревочке»;

- «веревочка»;

- прыжок с поджатыми;

(девочки):

- вращение на полупальцах;

(мальчики):

 - присядка «мячик» (руки на поясе – кулачком, руки перед грудью «полочка»);

- присядка по 6 поз. С выносом ноги вперед на всю стопу;

- присядка по 1 свободной позиции с выносом ноги на носок или каблук;

- скользящий хлопок по бедру, по голени;

-одинарные удары по внешней и внутренней стороне голени с продвижением вперед и назад;

- «гусиный шаг».

4. Движения в паре:

- соскок на две ноги лицом друг к другу;

- пружинящий шаг под ручку ( в повороте).

6. Упражнения на ориентировку в пространстве:

- «воротца»;

- «карусель».

5. Танцевальные комбинации.

4.

Бальный танец:

1. Повтор 2 года обучения.

2. Положения и движения ног:

Полька:

- par польки (по одному, по парам);

- par польки в сочетании с подскоками;

- «пике» с одинарным и двойным ударом о пол (с продвижением назад);

-  прыжок из 6 во 2 позицию на одну ногу;

- «подскоки» в повороте (по одному и по парам).

Вальс:

- par вальса (по одному, по парам);

- par balance (на месте, с продвижением вперед, назад).

3. Движения в паре:

- легкий бег на полупальцах по парам лицом и спиной вперед с поворотом через середину;

- легкий бег по парам на полупальцах по кругу (девочка исполняет поворот под руку на сильную долю такта).

4. Танцевальные комбинации.

5.

Современный танец.

1.Гимнастика:

- упражнения для развития подвижности голеностопного сустава, эластичности мышц голени и стоп, упражнение «Зайки»;

- упражнения для улучшения гибкости позвоночника: упражнения «Лодочка», «Книжка», «Свечка», «Улитка», мостик, колесо;  

- упражнения для улучшения подвижности тазобедренного сустава и эластичности мышц бедра: упражнение «Бабочка», «Лягушка», подготовка к поперечному и продольному шпагату «Веревочка»; поперечный и продольный шпагат;

- упражнения на укрепление мышц брюшного пресса «Столбик», «Ножницы».

2.Танцевальная ритмопластика:

- упражнения-игры на развитие актерских способностей и пространственно-образного мышления: упражнения «Расслабление» под звук моря и чаек, «Шторм», «Дождик», «Ветерок»; «Летчики» где дети виртуально перемещаются в разные концы света и встречают там разных животных.  

-танцевальные игры «Задай движение», «Кто самый смелый»;

-танцевальные игры с предметами: мяч, платок, фитбол.

6.

Этюды:

Танец к танцевальному конкурсу «Часики»;

Танец к новогоднему утреннику «Зимний вальс».

7.

Подготовка к итоговому контрольному занятию.

8.

Итоговое контрольное занятие.

9.

Диагностика уровня музыкально-двигательных способностей детей дошкольного возраста.

ИТОГО: 65 занятий.

месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

С

Е

Н

Т

Я

Б

Р

Ь

Занятие 1.

Диагностика уровня музыкально-двигательных способностей детей на начало года.

Занятие 2.

(к.т.)

Движения ног:

- battement tendu.

О

К

Т

Я

Б

Р

Ь

Занятие 3.

 Повторение 2 года обучения.

Народный танец (положения и движения рук, положения рук в паре).

Занятие 4.

Повторение 2 года обучения.

Народный танец (движения ног, упражнения на ориентировку в пространстве).

Занятие 5. 

Повторение 2 года обучения.

Народный танец (движения ног, упражнения на ориентировку в пространстве).

Занятие 6.

(н.т.)

Положения и движения рук:

- переводы рук из одного положения в другое.

Занятие 7.

(н.т.)

Движения ног:

- поклон в русском характере.

Занятие 8.

(н.т.)

Движения ног:

- хороводный шаг.

Занятие 9.

(н.т.)

Движения ног:

- хороводный шаг с остановкой ноги сзади.

Занятие 10.

(н.т.)

Движения ног:

- хороводный шаг с выносом ноги на носок вперед.

Н

О

Я

Б

Р

Ь

Занятие 11.

(н.т.)

Движения ног:

- переменный ход вперед, назад.

Занятие 12.

(н.т.)

Положения и движения рук:

- скользящий хлопок в ладоши - «тарелочки»;

(девочки):

- взмахи платочком.

Занятие 13.

(н.т.)

Упражнения на ориентировку в пространстве:

- «воротца»;

- « карусель».

Занятие 14.

(н.т.)

Движения ног:

- боковое «припадание» по 3 позиции.

Занятие 15.

(н.т.)

Движения ног:

- «припадание» в повороте.

Занятие 16.

(н.т.)

Положения и движения рук:

- скользящий хлопок по бедру, по голени.

Занятие 17.

(н.т.)

Танцевальная комбинация, основанная на движениях народного танца (хороводная).

Занятие 18.

(н.т.)

Танцевальная комбинация, основанная на движениях народного танца (хороводная).

Д

Е

К

А

Б

Р

Ь

Занятие 19.

(н.т.)

Движения ног:

- кадрильный шаг с каблука.

Занятие 20.

(н.т.)

Движения ног:

- шаркающий шаг (каблуком по полу).

Занятие 21.

(н.т.)

Движения ног:

- шаркающий шаг (полупальцами по полу).

Занятие 22.

(н.т.)

Движения ног:

- пружинящий шаг.

Занятие 23.

(н.т.)

Движения ног:

- «ковырялочка» (с притопом, с приседанием, с открыванием рук).

Занятие 24.

(н.т.)

Движения ног:

«ковырялочка» с подскоком.

Занятие 25.

(н.т.)

Движения ног:

- перескоки с ноги на ногу по 3 свободной позиции на месте.

Занятие 26.

(н.т.)

Движения ног:

- перескоки с ноги на ногу по 3 свободной позиции с продвижением в сторону.

Я

Н

В

А

Р

Ь

Занятие 27.

 (н.т.)

Движения ног:

- поочередное выбрасывание ног перед собой или крест на крест на носок или ребро каблука на месте.

Занятие 28.

(н.т.)

Движения ног:

- поочередное выбрасывание ног перед собой или крест на крест на носок или ребро каблука с отходом назад.

Занятие 29.

(н.т.)

Движения ног:

- подготовка к «веревочке».

Занятие 30.

(н.т.)

Движения ног:

- «веревочка».

Занятие 31.

(н.т.)

Движения ног:

- прыжок с поджатыми;

(мальчики):

- присядка «мячик» (руки на поясе – кулачком).

Занятие 32.

(н.т.)

Движения ног:

(мальчики):

- присядка «мячик» (руки перед грудью «полочка»).

Движения в паре:

- соскок на две ноги лицом друг другу.

Занятие 33.

(н.т.)

Движения ног:

- пружинящий шаг под ручку по кругу;

(мальчики):

-присядка по 6 позиции с выносом ноги вперед на всю стопу.

Занятие 34.

(н.т.)

Движения ног:

- пружинящий шаг под ручку в повороте;

(мальчики):

- присядка по 1 свободной позиции с выносом ноги вперед на всю стопу или каблук.

Ф

Е

В

Р

А

Л

Ь

Занятие 35.

(н.т.)

Упражнения на ориентировку в пространстве:

- «воротца».

Движения ног:

 (мальчики):

- одинарные удары ладонями по внутренней или внешней стороне голени с продвижением вперед и назад.

Занятие 36.

(н.т.)

Движения ног:

(девочки):

- вращение на полупальцах;

(мальчики):

- «гусиный шаг».

Занятие 37.

(н.т.)

Упражнения на ориентировку в пространстве:

- «карусель».

Танцевальная комбинация, основанная  на основе движений народного танца (плясовая).

 Занятие 38.

(н.т.)

Танцевальная комбинация, основанная  на основе движений народного танца (плясовая).

Занятие 39.

«Русская плясовая».

Занятие 40.

«Русская плясовая».

Занятие 41.

Повтор 2 года обучения.

Бальный танец (движения ног, положения рук в паре, движения в паре).

Занятие 42.

(б.т.)

Движения ног:

Полька:

- par польки (по одному);

- par польки ( по парам).

М

А

Р

Т

Занятие 43.

(б.т.)

Движения ног:

Полька:

- «подскоки» (по одному, по парам);

- «подскоки» в повороте.

Занятие 44.

(б.т.)

Движения ног:

Полька:

- par польки в сочетании с «подскоками».

Занятие 45.

(б.т.)

Движения ног:

Полька:

- «пике» с одинарным и двойным ударом о пол (с продвижением назад).

Занятие 46..

(б.т.)

Движения ног:

Полька:

- прыжок из 6 позиции во 2 позицию на одну ногу.

Занятие 47.

(б.т.)

Танцевальная комбинация, основанная  на движениях бального танца («Полька»).

Занятие 48.

(б.т.)

Танцевальная комбинация, основанная  на движениях бального танца («Полька»).

Занятие 49.

(б.т.)

Движения ног:

Вальс:

- par вальса (по одному, по парам).

Занятие 50.

(б.т.)

Движения ног:

Вальс:

- par balance (на месте, с продвижением вперед, назад).

А

П

Р

Е

Л

Ь

Занятие 51.

(б.т.)

Движения в паре:

- легкий бег на полупальцах по парам, лицом и спиной вперед (с поворотом через середину);

- легкий бег по парам на полупальцах по кругу (девочка выполняет поворот под руку на сильную долю такта).

Занятие 52.

(б.т.)

Танцевальная комбинация, основанная на движениях бального танца («Вальс»).

Занятие 53.

 (б.т.)

Движения ног:

Полонез:

- par полонеза;

-  par полонеза (в парах, по кругу).

Занятие 54.

(б.т.)

Танцевальная комбинация, построенная  на основных шагах («Полонез»).

Занятие 55.

(б.т.)

Движения ног:

Рок-н-ролл:

- основное движение «Рок-н-ролл».

Занятие 56.

(б.т.)

Движения ног:

Рок-н-ролл:

-прыжки в стороны «гармошка»

Занятие 57.

(б.т.)

Движения ног:

Рок-н-ролл:

- шаги в сторону «буратино».

Занятие 58.

(б.т.)

Движения ног:

Рок-н-ролл :

- хоппы «танцующие петушки».

М

А

Й

Занятие 59.

(б.т.)

Движения ног:

Рок-н-ролл:

- буги вперед-назад «лесенка».

 Занятие 60.

(б.т.)

Движения ног:

Рок-н-ролл:

- пяточки ,большие пяточки «щагаем через лужу».

Занятие 61.

«Рок-н-ролл».

Занятие 62.

«Рок-н-ролл».

Занятие 63.

Подготовка к контрольному итоговому занятию.

Занятие 64.

Итоговое контрольное занятие.

Занятие 65.

Диагностика уровня музыкально-двигательных способностей детей.

знать

иметь представление

уметь

Элементы классического экзерсиса на середине.

О классическом танце.

- port de bras;

- demi – plie;

- battement tendu;

- passé;

- releve.

Элементы народного танца.

О русском народном танце.

- поклон в русском характере;

- различные виды шагов;

- танцевальные движения;

(мальчики):

- присядку;

- виды хлопков;

- «гусиный шаг»;

(девочки):

- вращение на полупальцах.

Элементы бальных танцев.

О  танцах:

- «Полька»;

- «Вальс»;

- «Полонез»;

- «Рок-н-ролл».

Исполнять танцевальные движения различных танцев. Отличить движение «Вальса» от «Полонеза» или «Польки» от «Рок-н-ролл».

Этюды.

О различных танцевальных направлениях.

Безошибочно танцевать тренировочные этюды, передавая характер и темп музыкального сопровождения.