Конспект музыкального занятия во второй группе раннего возраста "Лошадка"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Конспект музыкального занятия во второй группе раннего возраста.

Тема: «Лошадка»

Подготовил: воспитатель Егурнова О.Д.

Пр.задачи: 1. Продолжать формирование навыков ритмичной ходьбы.

2. Продолжать развитие слухового внимания детей.

3. Продолжать воспитывать умения начинать и заканчивать движения под музыку.

Оборудование: игрушка-лошадка, погремушки в корзинке, музыкальное сопровождение

Ход занятия

Дети играют, слышен стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то стучит. Садитесь скорее на стульчики, а я посмотрю кто к нам пришел.

Воспитатель: Посмотрите, к нам пришла лошадка. (Показывает игрушку-лошадку.)

Цок, цок, цок, цок!

Я - лошадка-серый бок!

Я копытцем постучу,

Если хочешь - прокачу!

Посмотри, как я красива,

Хороши и хвост, и грива.

Цок, цок, цок, цок!

Я - лошадка-серый бок!

Воспитатель: Давайте поздороваемся с лошадкой.

Дети здороваются.

Воспитатель: А лошадка с нами не хочет здороваться, наверное, не умет. Ребята, давайте мы с вами поиграем в игру «Здравствуйте ладошки» и покажем лошадке как нужно здороваться.

Игра  «Здравствуйте, ладошки» (сл. и муз. М. Картушиной)

Воспитатель: Молодцы. Смотрите и лошадка с нами здоровается (лошадка качает головой).

Воспитатель: Дети, лошадка пришла к нам поиграть. Когда лошадка ходит, она высоко поднимает ноги и цокает копытами. Вот так цокает копытцами (показать). Давайте вместе с лошадкой погуляем.

Музыкально-ритмические движения «Научились мы ходить» (сл. и муз. Е. Макшанцевой)

Воспитатель: Как у вас хорошо получается. А пока лошадка отдыхает, мы песенку послушаем.

Слушание песни «Лошадка» Е. Тиличеевой - на проигрыш все щелкают язычком.

Воспитатель: Посмотрите, нам лошадка привезла вот такой кузовок. Посмотрим, что там лежит. А здесь погремушки! Послушайте, как гремит погремушка (показать). Погремушки вы берите, ими весело гремите!

Танец с погремушками Е. Котышева

Воспитатель: Вот как вы красиво танцуете. Ребята лошадке пора домой, давайте скажем ей до свидания.

Дети с воспитателем поют: «До свидания!» Лошадка «уходит»

Рефлексия:

Воспитатель: Как хорошо мы с вами повеселились. Ребята кто приходил к нам в гости?

Дети: Лошадка.

Воспитатель: Как лошадка ходит?

Дети показывают.

Воспитатель: А как лошадка цокает?

Дети цокают язычками.

Воспитатель: Вам понравилось играть с лошадкой?

Дети: Да.

Воспитатель: Я думаю лошадке тоже у нас понравилось, а сейчас можно пойти играть с любимыми игрушками.