Домовенок Кузя изучает ПДД
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)
Образовательное мероприятие в рамках проекта "Правила дорожные" для старшей группы.
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
«Домовенок Кузя спешит за знаниями»,
Сценарий образовательного мероприятия,
посвященного началу учебного года
для детей старшей группы.
Музыкальный руководитель – Бесолова З.С.
2026 г.
Цель: создать условия для формирования знаний и умений по использованию
правил дорожного движения в различных практических ситуациях.
Задачи:
- формировать навык безопасного поведения на дороге
- закрепить знания о транспорте, работе светофора, дорожных знаках
- развивать соревновательные умения, быстроту и ловкость
Дети с педагогами проходят в зал. Строятся возле стульчиков.
Вед: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Учиться спешит самый разный народ. По Родине нашей сентябрь идёт.
Поздравляю вас с наступившим новым учебным годом. Желаю, чтобы в этом
году у вас всех настроение было только на «отлично». А какой же праздник без веселых стихотворений!
Дети читают стихи:
1 реб. Мы сегодня поздравляем всех с началом сентября!
И, конечно же, желаем, чтобы год прошел не зря.
2 реб. Чтоб всему мы научились и друзей себе нашли,
Знаний много получили, что-нибудь изобрели
3 реб. Мы читаем и играем, мы рисуем и поем,
Обученье продолжаем утром, вечером и днем.
Вед: А чтобы настроение было отличное, давайте улыбнемся друг другу и
сделаем танцевальную разминку, но не обычную, а нейроразминку – то есть игру не только для рук, но и для мозга.
Танцевальная нейроразминка.
Выходит домовенок Кузя.
Кузя: Здравствуйте ребятишки – девчонки и мальчишки!
Я веселый Домовой. Охраняю здесь покой.
Подружитесь-ка со мной, ну а звать меня – Кузьмой.
А пришел сегодня я – чтоб поздравить вас, друзья.
С Праздником всех поздравляю и много радости желаю.
Вед: Кузя, а что это у тебя за спиной?
Кузя: Это портфель. Я хотел пойти в школу, но меня напугали эти… большие…
с колесами… Они ж-ж-ж, би-би… через дорогу не пускают.
Вед: Не пойму, о чем ты говоришь. Ребята, а вы понимаете, что напугало
Кузю? (машины). А мы их не боимся, хочешь, покажем, как мы с ними играем?
Распевка «Едет машина»
Вед: Вот видишь, мы не боимся машин, потому что знаем правила дорожного движения. Кузя, а ты их знаешь?
Кузя: Да кому нужны какие-то правила?
Вед: Да как же ты через дорогу перейдёшь, если не знаешь правила светофора?
Кузя: Све-то-фор? Это кто такой?
Выходит Светофор.
Светофор: Здравствуйте ребята. Светофор – это я. Вы знаете сигналы
Светофора, и что они обозначают? (показывает сигналы, дети отвечают).
Светофор: Кузя, запомнил? (Кузя отвечает неправильно)
Светофор: Ну, всё неправильно. Чтобы запомнить поиграй с нами.
ИГРА «СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА» (игра на внимание)
Светофор поочередно показывает сигналы светофора: Зеленый – топаем (идем,
желтый – руки вверх (внимание, красный – хлопаем (опасно).
Кузя: Ой, всё, я запомнил. Теперь буду знать, как переходить дорогу.
Вед: А ребята все запомнили? Значит, сейчас они нам помогут, тут
перемешались сигналы светофора, помогите их разделить.
ИГРА «Разноцветные шары»
Три ведра по цветам светофора, корзина с шарами. Кузя и Светофор помогают.
Вед: Молодцы ребята. Ловко вы справились. Вот теперь можешь и ты с нами покататься на машине.
Ритмическая игра «На дороге».
Влетает Баба-Яга.
Баба Яга: Что за шум, куда все едут? Ой, где же мой Кузенька, мой внучек. Куда ты делся? Ах, вот ты где!
Кузя: Я тут правила учу!
Баба-Яга: Какие, такие правила? Я все правила знаю – как кашу варить, как Кузю кормить. Ой сколько тут детишек – девчонок и мальчишек. Все такие хорошенькие, веселенькие.
Вед: Да, Баба Яга, мы здесь правила дорожного движения изучаем, на машине ездим.
Баба Яга: На машине? Это любой сможет! А на метле вы летать умеете?
Соревнования с Бабой Ягой на метле.
Вед: Молодцы ребята. Вот, Баба Яга, какие ловкие у нас ребята. А еще они
знают правила игры с мячом.
Дети рассказывают, где можно играть с мячом, а где нельзя.
Соревнование: эстафета с мячом в руках.
Кузя участвует в соревнованиях.
Вед: Вот какие у нас ловкие, спортивные ребята!
Светофор: А теперь посмотрим, как нужно правильно переходить улицу! Самый безопасный переход – это подземный!
СОРЕВНОВАНИЕ – «ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД»
Дети по очереди проползают на четвереньках под дугами, оббегают стойку и
возвращаются к команде.
Вед: Молодцы! Ну вот, Кузя теперь ты знаешь, как нужно переходить дорогу.
Кузя: Спасибо, ребята. За вашу науку я хочу подарить вам подарок.
Баба Яга: Ну, что же правила нужно соблюдать. Мы полетим домой, а вам
желаю хорошо кушать, воспитателей слушать, соблюдать правила движения и
чтобы было хорошее настроение.
Вед: Вот и подошёл к завершению наш праздник, ребята!! Желаем вам успехов
в познании нового и интересного!
По теме
Развлечение по ПДД с детьми средней группы «Приключения Домовенка Кузи»
уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, на остановке, в общественном транспорте, о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта. развивать вниман...

Сценарий физкультурного досуга «Домовенок Кузя в фитнес-клубе»
Сценарий физкультурного досуга «Домовенок Кузя в фитнес-клубе» для детей старшего дошкольного возраста...

Сценарий совместной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Как дети домовенка Кузю выручали»
Сценарий совместной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с использованием разных здоровьесберегающих технологий....

НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ« История для домовенка Кузе».
Воспитывать чувства патриотизма к профессии железнодорожников....

Конспект НОД в средней группе "Домовенок Кузя и секреты воздуха"
Цели:Познание- подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг и внутри нас;- дать представление о том, что он занимает место и обладает свойствами (невидим, лёгкий, не имеет запаха), а также ...
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе "Домовенок Кузя у ребят" с использованием элементов системы М.Монтессори
Цель: закрепить знания о росте и развитии растений.Программные задачи: Познакомить детей с помощью игр с моделями развития растений и животных.Довести до сознания детей, что каждое живое существ...
Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы «Игры домовенка Кузи»
Цель: Познакомить детей с запрещающими знаками, их внешним видом. Уточнить и закрепить знания детей о знаках сервиса и предупреждающих знаках. Упражнять в умении соотносить символ-схему знака с его вн...
