Звук и буква О
план-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа) на тему

Старшая группа.

«Звук и буква О».

Цель:

1. Познакомить детей со звуком О, его звучанием и артикуляцией.
2. Учить детей выделять звук О на слух из ряда гласных звуков.
3. Учить звуковому анализу ряда гласных звуков.
4. Познакомить детей с буквой О.
5. Развивать внимание и память.

Ход занятия:

1. Предлагаю детям повторить  слоговые цепочки:

Ом-ом-от

Оу-оу-оп

ОУ-оу-ох

Ома-ома-оха

Оп-оп-оф

Оф-оф-оу

Ок-ок-оа

Опа-опа-офа

Оэ-оп-оэ

От-от-оп

Он-ок-он

Ов-ов-ом

Ох-ох-оу

Он-от-от

Опа-она-опа

2. Кокой звук повторялся во всех этих слоговых цепочках? Уточняю артикуляцию звука О – губы округлены и немного выдвинуты вперёд, воздушная струя идёт через рот. Какой это звук? Каким цветом мы его обозначаем.
3. Игра «Поймай звук». Дети ищут звук О в слогах, затем в словах.
4. Игра «Волшебная удочка». Дети ловят картинки и для каждой картинки составляют схему нахождения звука О в названии картинки.
5. Физминутка.

Ветерок листвой шумит:

Шу-шу-шу, шу-шу-шу.   (потираем ладошки)

В трубах громко он гудит:

У-у-у, у-у-у.  (ладошки складываем в круг и дуем в них)

Поднимает пыль столбом.

Бом-бом-бом, бом-бом-бом. (топаем)

Дует он вежде кругом.

гом-гом-гом, гом-гом-гом.  (вращаем согнутыми в локтях руками)

Может вызвать бурю он.

Страх-страх, страх-страх!    (вращаем руками)

Не удержится и слон.

Ах-ах, ах-ах!                          (покачиваемся из стороны в сторону)

6. Игра «Найди букву». Среди множества гласных букв дети находят букву О.
7. Игра «Превращалки». Дети дорисовывают букву О, превращая её в различные предметы.