День знаний!
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

 Конспект праздника развлечения посвященного первому сентября в средней группе.ПУЗАЧКОВОЙ И.А. ГБОУ СОШ №1693

Цель: расширять знания детей о празднике- 1 сентября.

- воспитывать желание заниматься, трудиться в детском саду - воспитывать чувство коллективизма.

- закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о работе светофора, применяя знания в жизни - закрепить знания правил перехода улицы.

Ход занятия:

Ведущий: Вот и закончилось лето, на дворе сентябрь, наш детский сад гостеприимно открывает двери средней группы (двери открываются, дети входят в группу).

1 ребенок: Вот и осень к нам пришла Все на свете знают Что первого сентября День знаний отмечают.

2 ребенок: Закончились каникулы Пришла пора учиться И все чему научат нас Нам в жизни пригодится.

Ведущий: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте дети! День необычный сегодня на свете Музыка всюду, улыбки и смех. Детский сад открыл двери для всех! И не грустите девчонки, мальчишки По играм, затеям и сказочным книжкам. В детсадовской жизни волшебство не кончается, Сказка и здесь продолжается. (звучит музыка)

Ведущий: Сегодня, второй день осени. В школах, детских садах начинается учебный год. Дети узнают много интересного, поэтому нас так много книг. Что вы знаете, какие пословицы о книгах?

1 ребенок: Возьми книгу в руки – не будет скуки.

2 ребенок: Кто много читает – тот много знает.

3 ребенок: Книга – лучший друг человека.

Ведущий: Вы так выросли за лето, что я просто вас не узнаю. А вы узнали друг друга? Давайте поприветствуем друг друга и пошлем воздушный поцелуй. Покажите мальчики, как вы подросли (мальчики под марш шагают по группе). А теперь девочки – какие они красивые (дефиле под музыку) .

Звучит скрежет колес, стук, грохот. Вбегает Незнайка.

Незнайка: Всем привет. Я услышал, что здесь праздник и быстро прибежал к вам.

Ведущая: Здравствуй Незнайка. Прибежать ты прибежал, а что там за шум на улице?

Незнайка: А это я дорогу перебегал, они как завизжали, как стукнутся и шум… Но мне смотреть некогда. Боялся опоздать.

Ведущая: Кто завизжал? Кто стукнулся? Машины на дороге? Да ты где дорогу перебегал? А если б ты попал под машину?

Незнайка: Что я наделал? Как теперь быть?

Ведущая: Оставайся у нас на празднике, мы повторяем правила дорожного движения (ребенок садится за руль, инспектор ГИБДД выходит с жезлом) Инспектор: Стоп машина, стоп мотор Тормози скорей, шофер! Почему машины останавливаются у светофора? (ответы детей) Что значит красный свет?

Ребенок: Если свет зажегся красный – Значит двигаться опасно Желтый свет – предупрежденье: Жди сигнала для движенья. Свет зеленый говорит: Проходите – путь открыт.

Инспектор: Правильно дети, Незнайка ты слышишь как работает светофор? А как нужно переходить улицу?

Ребенок: Дорога – не тропинка Дорога – не канава Сперва смотри – налево Потом смотри – направо.

Инспектор: Как перейти дорогу на другую сторону улицы? (ответы детей)

Дети что это такое - зебра?

Послушайте еще несколько правил дорожного движения (родители держат плакаты и озвучивают детям) .

Ведущий: Чтобы руки были целы Чтобы ноги были целы Знаки эти нужно знать Надо знаки уважать.

Незнайка: Молодцы ребята, как вы все знаете. Я тоже все запомнил. Когда пойду в другой детский сад, буду соблюдать правила дорожного движения.

Ведущий: Торопись Незнайка, ведь учебный год уже начался. До свидания.

(Незнайка уходит)

Ведущая приглашает детей и взрослых на танец в круг (танец утят) .