"Новые подходы к ознакомлению с окружающим миром и развитие речи детей в разновозрастной группе"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Ознакомление родителей с закрытием МКДОУ «Детский сад №9 «Чебурашка»

с 01.07.13 – 18.08.13

Ход занятия:

Воспитатель: Сейчас мы поедем на паровозике в гости к бабушке. Предлагает занять места в вагонах. Дети садятся в макет паровозика из Ромашково. Под музыку едут.

Воспитатель: Приехали выходим,  посмотрите какой красивый дом! Кто хозяин в доме том? Выходит бабушка-воспитатель.

Бабушка: Здравствуйте внучата.

Ответы детей:

Бабушка: На чём вы приехали ко мне?

Ответы детей:

Бабушка: А вы знаете,  я живу не одна. Со мной живут домашние животные, хотите с ними познакомиться?

Ответы детей:

Бабушка: Смотрите,  я беру ведёрко. Что у меня в ведёрке? Зернышки! Сейчас я буду сыпать и звать: « Цып-цып». Помогайте мне. Дети вместе с бабушкой произносят слова.

(достаёт петушка) Посмотрите кто это?

Ответы детей:

Бабушка: Здравствуй петушок. Побуждает детей поприветствовать петушка и рассматриванию игрушки.

Ответы детей:

Бабушка: Петушок любит петь песни. А мы споём ему песенку?

Дети вместе с бабушкой поют песню:

Петушок, петушок, золотой гребешок .

Маслина головушка, шелкова бородушка.

Что ты рано встаёшь

Голосисто поёшь.

Деткам спать не даёшь.

(песенка сопровождается пальчиковой игрой)

Как кричит петушок?

Ответы детей:

Бабушка: Давайте угостим петушка зернышками. Как он клюёт? Клю-клю (показывает на ладошке).

Дети повторяют за воспитателем.

Бабушка: Ещё насыплем зёрнышек? Цып-цып кто к нам идёт, (достаёт курочку).

Поздоровайтесь с ней.

Ответы детей:

Бабушка: Угостим курочку зёрнышками.

Один из детей читает потешку:

Курочка моя.

Умница моя.

Вот зёрнышко, водичка.

Дай мне яичко,

Умница моя.

Бабушка: Пока петушок с курочкой клюют зернышки, я вам покажу,  кто ещё у меня живёт. Гогочут, шипят,ущипнуть нас хотят. Кто это?

Ответы детей:

Бабушка:Показывает двух гусей. Кто это? Какие они? (побуждает к рассматриванию и высказываниям)

Ответы детей:

Бабушка: Ой, а мои гуси очень любят танцевать, давайте потанцуем с ними (проводится танец под песню «Два весёлых гуся»). Молодцы!  хорошо поплясали.  А теперь я покажу самых маленьких, самых любимых моих питомцев. (показывает утят в корзине). Кто это?

Ответы детей:

Бабушка: Наши уточки с утра кря-кря-кря. А как вы думаете, что любят утята?

Ответы детей:

Бабушка: Правильно купаться. Положите, аккуратно утят на ладошку и по тропинке пойдём на пруд.

( Дети вместе с бабушкой идут по тропинке и приговаривают ).

По узенькой дорожке

Шагают наши ножки.

Топ-топ. Через камушки,

Через лужицы.

Бабушка: Вот мы и пришли на пруд. Потрогайте воду рукой. Какая она? Такая вода понравится утятам?

Ответы детей:

Бабушка: Вот и мама уточка, давайте отпустим ей её утят.