Тематическая неделя по теме "Перелетные птицы"
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (средняя группа) по теме

Тематическая неделя по развитию речи

в средней группе.

Тема: «Перелетные птицы»

Цель: Продолжать знакомить детей с перелетными птицами, с особенностями их поведения весной.

Задачи:

Коррекционно-образовательные задачи:

закрепление знаний признаков весны;

закрепление представлений о перелетных птицах;

формирование обобщающего понятия “перелетные птицы”;

уточнение и активизация словаря по теме;

совершенствование грамматического строя речи, образование         слоговой структуры слов, связной речи;

упражнять детей в количественном и порядковом счете

Коррекционно-развивающие задачи:

развитие речевой активности;

развитие диалогической речи;

развитие речевого слуха;

развитие зрительного восприятия и внимания;

развитие мышления;

развитие артикуляционной, мелкой и общей моторики;

развитие творческого воображения, подражательности;

развивать, чувство цвета, композиционные умения в расположении предметов, эстетическом отношении к окружающему миру.

Коррекционно-воспитательные задачи:

формирование навыков сотрудничества;

доброжелательности;

самостоятельности;

воспитание бережного отношения к природе, любознательности и заботы к пернатым;

Материал: фланелеграф, изображения птиц, опорная схема, иллюстрации с птицами, презентация,бросовый материал(яйца из под киндеров), пластилин, краски, бумага для оригами, картон.

Представление о природе является содержательной основой для осуществления разнообразной детской деятельности. Поэтому данные  задачи  успешно были решены  практически во  всех образовательных областях. Так, по теме «Перелётные птицы» в нашей группе были использованы:

1. Беседы:

- «Перелетные птицы»

- «Грачи прилетели»

2. Свободное общение:

- «Маленькая перелетная птичка ласточка»

- «Оседлые и перелетные птицы»

3.Дидактические игры:

-«Назови ласково»

-«Один – много»

-«Кто как кричит?»

-«Узнай по описанию»

-«Улетает – не улетает»

4. Комплекс утренней гимнастики:

- «Птички».

5. Бодрящая гимнастика:

- «Птицы»

6. Подвижные игры:

- «Лиса и гуси» (по сказке Братьев Гримм)

- «Гуси – лебеди» (русская народная игра)

- «Стоп»

7. Логоритмика:

-«Ласточка»

8.Составление описательного рассказа по опорной схеме

9.Изобразительная деятельность:

- лепка «Уточка» с использованием бросового материала

- рисование «Скворцы прилетели»

- конструирование (оригами) «Лебедь»

10. Тексты для чтения:

-Л.Берг. «Пит и воробей»

- Г.Х. Андерсен « Гадкий утёнок».

11. Презентация

- «Перелетные птицы»