ПРОЕКТ «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ НАШИХ ЛЕСОВ». (для детей среднего возраста)
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (средняя группа) на тему

День недели

Время прове-

дения

Формы и приемы совместной деятельности.

Социо-игровые приемы.

Понедельник

Утро

Ведение в тему: беседа «Поговорим о животных».

Задание для обсуждения в группах «Поговорим о животных». Дети делятся на 2 группы: 1 – составляют список животных леса России,  2 – список животных лесов Иркутской области. Сравнение. Объединяются в пары, тройки, рассказывают о любом выбранном животном.

Рисование «Животные».

Дети делятся на подгруппы,  договариваются, какое животное они рисуют. Рисование проходит поэтапно, передавая лист соседу справа.

Д/и  «Покажи животное».

 Дети делятся парами по первой букве своего имени. Пары по очереди берут картинку с изображение животного, обговаривают, показывают его походку, повадки.

Физкультминутка «Звериная зарядка».

Один ребенок показывает движения, другие повторяют.

Вечер

П /и «Волк и зайцы».

Волк выбирается по считалке.

Д/ и «Найди маму для детеныша».

Деление на пары по геометрическим фигурам.

Вторник

Утро

ФЭМП «Составление животных из геометрических фигур».

Работа в мини-компаниях. одна компания составляет диких животных, вторая- домашних.

Настольно – печатная игра «Кто где живет?».

Волшебная палочка. Передавая волшебную палочку, посыльный от каждой группы называет свои варианты.

П/и «У медведя во бору».

Считалка.

Вечер

Д/и «Отгадай животное».

Дети делятся на пары по цвету, загадывают животное, обсуждают, показывают и объясняют жестами.

Рассказывание сказки «Теремок» по иллюстрациям.

Волшебный микрофон. Дети по очереди составляют сказку по иллюстрациям.

Среда

Утро

Лепка «Зоопарк».

Дети делятся на пары по цвету, договариваются между собой. Договариваются между собой, какое животное они будут лепить. Один лепит животное, второй его детеныша.

Д/и «Отгадай животное».

Дети делятся на пары по цвету, загадывают животное, обсуждают, показывают и объясняют жестами.

Познание «Теремок» (пересказ сказки) – упражнять детей в умении драматизировать сказку, пересказывать близко к тексту.

Каждый выбирает себе роль и по ходу сказки вступает, рассказывает ее от лица героя, остальные- зрители могут задавать герою любые вопросы.

Словесная игра «Один - много» (по теме).

Деление детей на команды «Кто где живет: справа-слева от детского сада». Каждая команда детей должна отыскать в группе слова, название предметов, и правильно сказать о них: один или много.

Вечер

КВН «Дикие и домашние животные».  

  Деление детей на команды по жеребьевке.

Четверг

Утро

Развитие речи «Лесные животные».

Дети делятся на команды по палке –мерилке, определяется слухач, ему загадывается животное, команда обсуждает. В команде выбирается ребенок, который объясняет словесно. И так пока не пройдут все участники игры.

Игра «Спрячь зайку» (ориентировка в пространстве).

Дети подгруппами ищут игрушку животного.

Сюжетно – ролевая игра «Стройка» - дома для животных.

Выбор ролей «Волшебный мешочек».

Вечер

 ОБЖ «Как вести себя в лесу» (беседа по иллюстрациям).

Волшебный микрофон.

Подвижная игра «Бездомный заяц».

«Выбор водящего» - варианты жеребьевок: на кулачках. 

Настольно – печатная игра «Кто где живет?».

Деление на пары жеребьевкой.

Пятница

 Утро

Конструирование  «Жилище для лесных и домашних зверей».

Деление на команды происходит по выбору геометрических фигур. Одна команда делает макет леса, другая дом для домашних животных.

Дидактическая игра «Назови жилище».

Деление на команды по цвету волос. Детям предлагается по две схемы, определить животное по их месту обитания и назвать его. Справившись с заданием, дать сигнал флажком (после завершения задания, предложить детям сходить в гости друг к другу и оценить их работу).

Вечер

Игра – драматизация «Теремок».

Выбор ролей – жеребьевка.

Выставка «Животные леса».

Деление детей на микрогруппы. Каждая группа оформляет свою часть выставки (одна-лепка, вторая-рисунок и т.д.), придумывает название.

Музыкально-спортивный праздник «Путешествие в лес» (музыкальный руководитель, инструктор ФК).

Деление на команды (микрогруппы) по цвету. Коробка сюрпризов. Дети вынимают задание из коробки.