Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе ДОУ по теме: «Кто где живет, что где растет: парк»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе ДОУ по теме: «Кто где живет, что где растет: парк»

Цель: формирование представлений о жизни растений в парке.

Задачи:

1. Сформировать умение расшифровывать графическую информацию
2. Развивать диалоговую форму речи
3. Тренировать внимание и координацию
4. Закрепить навыки устного счета

Материалы: таблицы и карандаши для записи результатов подсчета деревьев, конверт с письмом, иллюстрации, кукла бабочки Махаона, карточки для дидактических игр,

1. Письмо в группу.  Чтение письма, рассматривание иллюстраций. Рассказ от Махаона про жизнь деревьев в парке. Упражнение:  «Дорисуй бабочкам крылья»
2. В парке. Рассматривание иллюстраций. Дидактические  игры: «назови дерево», «Подбери листочки к дереву», «У кого какие плоды».
3. Физкультминутка «Деревья».
4. Подвижная игра «Березки-елочки»: по команде воспитателя детям необходимо становится в положение «березок» (руки подняты вверх, кисти опущены) или «ёлочек» (руки опущены, кисти направлены в стороны).
5. Продуктивная деятельность: аппликация «Дерево»
6. Счетоводы. Махаон рассказывает как много бабочки делают для пользы растений и деревьев. И просит сосчитать: сколько растений в парке требуют его опыления. Дети делятся на группы. Каждой группе отводится небольшой участок парка, назначается старший группы. Ребятам нужно сосчитать все растения, нарисованные в таблице и отметить в нужной графе полученные результаты. Предварительно обсуждается, что нарисовано в таблице, как нужно считать и записывать. Все вместе проверяют результаты работы каждой группы. Подводим итоги.
7. Подвижная игра «Ручеёк»: дети прощаются с обитателями парка, становятся для игры в ручеёк и направляются к группе.
8. Рефлексия занятия.