Конспект " Осенняя прогулка" в средней группе
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

                Конспект  «Осенняя прогулка»

Цель:

Закрепить представления детей об изменениях в природе осенью.

Задачи:

1. Учить детей определять силу ветра.

2. Закрепить знания детей о том, как животные готовятся к зиме.

3. Учить детей подбирать относительные прилагательные и глаголы, обозначающие действия.

4. Развивать мелкую моторику рук.

5. Упражнять в произношении звуков  «Ф», «Ш», «П»

6. Формировать умение у детей двигаться в соответствии с текстом, ориентироваться в пространстве.

7. Воспитывать уважение к труду дворника, желание помочь.

Материал: листики, перья, флажок, вертушки, веники, маски для подвижных игр, мяч, бумажные самолетики, полоски бумаги, клей, кисточки.

Ход прогулки:

Воспитатель:

Ребята, отгадайте загадку:

Неизвестно где живет

Налетит - деревья гнет

Засвистит — по речке дрожь

Озорник, а не уймешь.

                            (Ветер)

Верно ветер. Давайте определим есть сегодня ветер или нет. Как и с помощью чего это можно сделать? (посмотреть на деревья, поднять вверх флажок, султанчик, посмотреть на волосы и т.д.)

Сегодня я предлагаю вам определить наличие ветра с помощью перышек. Перышки какие? (легкие, пушистые, белые и т. д.)

 Если положить легкое перышко на ладошку оно улетит на землю от ветра. Если же ветра нет оно останется лежать на ладошке. (Воспитатель раздает

детям перышки, они определяют наличие ветра).

Скажите, а как определить ветер сильный или слабый? (слабый слегка качает листья или тонкие веточки на дереве, сильный — качает большие ветки, метет по дорожке листья, пыль).

Как называют сильный ветер? (ветрище).

 Как называют легкий ветер ? (ветерок, ветерочек).

Дидактическая игра «Какой ветер?»

Воспитатель:

-Ребята, расскажите мне ветер какой?

(дети подбирают прилагательные к слову «ветер»)

Воспитатель:- А кто знает, как называется сильный ветер, который рушит дома, вырывает деревья, переворачивает машины  (ураган).

- Чем отличается летний ветер от осеннего? ( летом ветер -теплый,горячий, осенью — прохладный,холодный)

Фонетическое упражнение  «Ветерок»

Осенние листочки на дереве висят

Как только дунет ветер - они зашелестят

(подняв руки вверх, машут и  произносят звук «Ш»)

А ветерок рассердится и дунет посильней

(на продолжительном выдохе звук «Ф»)

А ветви закачаются быстрей, быстрей, быстрей

(поднимают рукu вверх вниз со звуком «А»)

Потом начнется листопад

листочки на землю летят

(постепенно опускают руки вниз, четко произносят звук «П»)

Воспитатель:

Ветерок принес мне осенние листочки

( раздает детям листочки)

Давайте поиграем в игру «Листопад»

Подвижная игра «Листопад»

Листопад! Листопад!          - дети бегут с листочками по кругу

Листья желтые летят

Кружатся красивые             - кружатся

Желтые листочки

Кружатся красивые

Красные листочки

Листики на землю сели        -присели

И тихонько посидели

Легкий ветер прилетал     -  выбегает «ветерок» в руках султанчики

Листики с земли поднял    - бегает вокруг листочков

Листопад! Листопад!          - дети с листочками бегут по кругу

Листья по ветру летят

Ветер тише, тише, тише

А листочки ниже, ниже       - приседают, образуется круг

Воспитатель предлагает положить листочки перед собой.

• Посмотрите что у нас получилось? (круг)

Игровое упражнение «Запрыгни в круг»

Воспитатель: Давайте поиграем с нашими ножками. Запрыгните в круг и выпрыгните из него, не наступив на листочки.

(дети прыгают в круг и из круга)

Воспитатель :

А теперь пришла пора поиграть с нашими ручками.

Пальчиковая игра «  Осень»

Ветер по лесу летал                  - волнообразные движения ладонями

Ветер листики считал

Вот дубовый                              - загибают по одному пальчику.

Вот кленовый

Вот рябиновый резной

Вот с березы  -золотой

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку.         - укладывают ладони на колени.

Воспитатель: Ребята, возьмите листочки в руки и давайте устроим настоящий листопад (дети подбрасывают листочки вверх).

Воспитатель: Листопад, это здорово! Но вот работы нашему дворнику мы прибавили, надо нам немного потрудиться и собрать листья.

Трудовая деятельность (подмести дорожки, собрать сухие веточки).

Воспитатель: Деревья приготовились к зиме и сбросили свой осенний наряд, а как к зиме готовятся  звери ? (ответы детей).

Подвижная игра «Волк и зайцы»

Затем воспитатель предлагает детям сделать необычные самолеты из бумаги с длинными хвостами,как у воздушных змеев. Воспитатель предлагает детям наклеить полоски гофрированной бумаги на готовые бумажные самолетики.

Продуктивная деятельность детей.

Самостоятельная игровая деятельность детей с бумажными самолётиками.