Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе с детьми с общим недоразвитием речи Тема: "Масленица"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Часть занятия,

 методы и приемы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Вводная часть

Игра с мячом

Конкурс «Перетяни канат»

Составление дымковской игрушки

Подведение итогов.

Угощение блинами.

-В церковных книгах последняя неделя перед началом Великого поста называлась сырною. В это время можно было питаться рыбой, мясом, маслом, молоком, яйцами, сыром. Эта неделя была названа Масленицей. Праздник был весёлым – одним из самых любимых в народе, о чем говорят поговорки: «Не житьё, а масленица», «Как коту масленица». В старину Масленица начиналась с понедельника. Открывала праздник детвора.

-Начинайте весёлый хоровод.

- Сейчас, я предлагаю вам разделиться на две команды, выбрать капитанов команды (воспитатель помогает выбрать капитанов) и придумать название своим командам.

- у нас есть команда «Ручеёк» и команда «Солнышко».

- Предлагаю командам занять свои места.

-Сейчас я приглашаю команду «Ручеёк». Мы поиграем с вами в интересную игру: я бросаю мяч, участник команды, которому я бросила мяч называет день масленичной недели.

- Сейчас я приглашаю команду «Солнышко» (также проводится игра с мячом).

- Прошу команды занять свои места и приготовиться отвечать на вопросы. И так, внимание первый вопрос:

1.Почему на Масленицу пекли блины?

2.Какой смысл нес в себе румяный поджаристый круглый блин?

3.Сколько дней продолжался праздник Масленицы?

4.Почему  последний день Масленицы назывался «прощенным воскресеньем»?

5.Почему в прощенное воскресение было принято прыгать через костры?

6.Что означал обряд сжигания соломенного чучела Масленицы?

(за правильные ответы команды получают «блинчики»).

- Объявляю конкурс капитанов. Капитаны, подойдите, пожалуйста, ко мне. Вам нужно назвать слова, относящиеся к Масленице. Называть нужно по очереди. каждый правильный ответ  приносит вашей команде «блинчик».

- Приглашаю  выйти обе команды. Команда «Ручеёк»встаёт с одной стороны каната, а команда «Солнышко» с другой стороны, по моему сигналу начинаете тянуть канат, каждая команда в свою сторону.

- Следующее задание: вам нужно составить дымковскую игрушку из частей.

- Молодцы, обе команды очень старались и сейчас посмотрим, сколько блинчиков набрала каждая команда.

Дети встают в круг

Дети водят хоровод «Каравай».

 Дети делятся на две команды, придумывают названия для своих команд.

 Капитаны объявляют названия команд.

Дети рассаживаются за два стола.

Дети называют дни недели: понедельник – «встреча», вторник – «заигрыш», среда – «перелом», четверг – «широкий», пятница – «тещины вечера», суббота – «золовкины посиделки», воскресенье – «прощенный день».

Отмечали приход весны

Блин был символом солнца.

Семь дней.

Люди просили прощение друг у друга.

Это древний обряд очищения огнём.

Сжигание зла.

Капитаны называют слова.

Команды перетягивают канат.

Составление дымковской игрушки из частей.