Здесь вы можете скачать файлы из моей коллекции Монтессори-материалов - карточки для интуитивного чтения.

Чтобы изготовить пособие, вам необходимо распечатать карточки на цветном принтере, разрезать и заламинировать.

Презентация по теме:
"Окружающий мир. Музыкальные инструменты"

Красочные картинки помогают ребенку познакомиться с разнообразными музыкальными инструментами и выучить их названия. Презентация хорошо подходит для детей 4-6 лет, которые уже знают буквы и немного умеют читать.

Прямая цель:  Разложить контрольные карточки с изображением музыкальных инструментов и подобрать к ним сходную картинку и название.

Косвенные цели: знакомство с различными музыкальными инструментами, удовлетворение естественного интереса детей к познанию окружающего мира, развитие зрительной памяти, расширение словарного запаса, стимулирование интереса к занятию чтением, упорядочивание сознания, концентрация внимания.

Все карточки этой серии имеют кодовый желтый цвет. Все карточки распечатываются в двух экземплярах. Одна карточка – контрольная – остается целой, а другая – парная – разрезается на картинку и название.

Презентация может проводиться  один, но не более двух  раз, в дальнейшем, ребенок работает с материалом самостоятельно.  Педагог показывает, как заниматься с материалом на своем примере, а ребенок просто повторяет действия.  В процессе самостоятельных занятий, ребенок может проявлять творческий подход и это стремление лишь поощряется педагогом, но никогда не запрещается.

Вариант 1

Сначала ребенок рассматривает картинки с изображением музыкальных инструментов.  С некоторыми из них он уже встречался  в повседневной жизни, а другие могут быть совсем не известны. Тогда педагог объясняет, что с помощью картинок можно узнать и запомнить все названия этих инструментов.

1. Контрольные карточки с изображениями музыкальных инструментов раскладываются на специально отведенном месте (это может быть стол, коврик или цветные листы на полу) в произвольном порядке.

2. К каждой карточке подбирается такая же парная картинка, а к картинке — соответствующее название.

3. Контрольные карточки переворачиваются обратной стороной, а карточки с подписями перемешиваются.

Задача: прочитать надпись и положить ее к соответствующей картинке.

Вариант 2.

Педагог проводит занятие в круге и рассказывает детям о различных музыкальных инструментах, а затем предлагает детям самостоятельно позаниматься с карточками и подобрать к каждой картинке название, затем картинки с названиями сверяются с контрольными карточками.