НОД в подготовительной группе «На арене цирка»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме
Конспект познавательного занятия о цирке в подготовительной группе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.5 КБ |
Предварительный просмотр:
НОД в подготовительной группе «На арене цирка»
Задачи:
Образовательные:
- Обогащать и расширять знания детей о профессиях людей, выступающих в цирке, предоставить им возможность почувствовать значимость каждой профессии.
- Продолжать обогащать и активизировать словарь детей развивать их речь.
- Упражнять в умении передавать различные эмоции с помощью мимики, жестов.
Развивающие:
- Развивать творческую самостоятельность детей в создании художественного образа, побуждать их искать выразительные средства для его создания.
- Развивать память, мышление, воображение, эмоциональную отзывчивость на музыку.
Воспитательные:
- Воспитывать у детей уважение к артистам, выступающим в цирке; устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности; желание принимать участие в театрализованных представлениях.
Ход занятия
Звучит аудиозапись песни “Цирк, цирк, цирк”.
1. Игровая мотивация.
Клоун:
Цирк на сцене, цирк на сцене,
Вот и клоун на арене.
Здравствуйте ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Здравствуй весь честной народ!
Вы меня узнали?
Клоун: Я – клоун Гошик! Сегодня нас ждет необыкновенное представление. Как вы думаете, какое?
Клоун: Правильно, цирковое. А вы хотите в нем участвовать? Давайте сначала поговорим о цирке.
- Рассказ-беседа воспитателя с детьми.
(Презентация об истории создания цирка)
Клоун: Скажите, люди, каких профессий выступают в цирке?
Показ слайда с изображением канатоходцев. Беседа о профессии канатоходца.
Клоун: Посмотрите, как вы думаете, кто это? Правильно, это канатоходцы. Люди этой профессии самые смелые, решительные. Они ходят по канату, натянутому в воздухе, над ареной цирка. В руках они держат шест, который помогает им удержать равновесие. Чтобы быть уверенными и смелыми, канатоходцам надо много тренироваться. Искусство канатоходцев зародилось в среде ремесленников, занимающихся плетением канатов чтобы продемонстрировать крепость своего изделия, мастера ходили и прыгали по канату, натянутому между двумя подставками.
Клоун: Давайте превратимся в канатоходцев и прошагаем по канату, а для того, чтобы не упасть держим руки в стороны для равновесия. (Проходят по канату, лежащему на полу)
Клоун: Кто же, ребята, в цирке ходит по канату? Молодцы ребята! Давайте все вместе повторим это слово.
Клоун: Ребята, скажите, кто в цирке дрессирует животных?
Показ слайда с изображением дрессировщика
Клоун: Дрессировщик работает с разными животными. Они обычно берут животных еще малышами, заботятся о них, воспитывают, хорошо знают повадки животных и очень любят их. Это очень терпеливые, отважные люди. Представляете, ребята, они не бояться войти в клетку с тиграми, какие они смелые люди. Дрессированные животные понимают и любят своего хозяина-друга, выполняют его требования. Укротители ведут свою родословную от гладиаторов, сражавшихся на арене с дикими зверями.
Клоун: Назовите, ребята, животных, с которыми работает дрессировщик. Давайте превратимся в животных и покажем какие мы.
ФИЗМИНУТКА «У жирафа пятна…»
Показ слайда с изображением воздушных гимнастов.
Клоун: Ребята, а этих артистов вы узнали? Правильно, это воздушные гимнасты. Они настоящие спортсмены, исполняющие различные упражнения на большой высоте под куполом цирка. Посмотрите, какие они гибкие, пластичные, а какие это смелые люди. Вы согласны, что они смелые? Непременная составляющая циркового здания – сферический купол, необходимый для воздушных гимнастических номеров. Гимнасты, акробаты, эквилибристы заставляют замирать сердца зрителей
Клоун: Ребята, посмотрите, я вам сейчас что-то покажу.
На подносе в ряд стоят пластиковые прозрачные бутылки, наполненные водой. Воспитатель после произнесения волшебных слов («Была водичка простой, стань водичка цветной») и взмаха волшебной палочки начинает активно взбалтывать воду в бутылке. Вода окрашивается в яркий цвет. (Затем пробуют несколько детей).
Клоун: Ребята, как называется то, что я сейчас делал?
Клоун: Вам понравился мой фокус? А кто в цирке показывает фокусы?
Клоун: Правильно, ребята! Ни одно цирковое представление не обходится без фокусника. С помощью волшебной палочки он может превратить лягушку в красивый цветок, ленточку в змею. Он настоящий волшебник и творит чудеса на арене цирка.
Клоун: В цирке ребята, трудятся люди разных профессий. Этим профессиям они специально обучаются. Это смелые, решительные и добрые люди. Своим трудом они доставляют зрителям радость, веселье и хорошие настроение. А кто больше всех веселит зрителей в цирке?
3. Проведение упражнений на отработку мимики и жестов.
Клоун: Ребята, вы хотите превратиться в клоунов цирка и поучаствовать в цирковом представлении?
Клоун: Но для этого надо потрудиться. Артисты в цирке много репетируют, отрабатывают движения, мимику, жесты. Покажите мне, пожалуйста, каким бывает лицо у клоуна, когда он грустит (удивляется, сердится, радуется).
Дети выполняют мимические упражнения.
Клоун: Молодцы, ребята! Получается как у настоящих клоунов. А сейчас, я буду говорить задание, а вы попробуйте жестом показать мне их: “как клоун здоровается”, “как кланяется”, “как прощается с публикой”. Молодцы, справились с заданием, сейчас вы настоящие артисты, которые готовы выступать на арене нашего цирка.
6. Итог занятия.
Клоун: Ребята, вам понравилось цирковое представление? Скажите, с какими профессиями людей мы сегодня познакомились? Кто в цирке ходит по канату?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/09/picture-297281-1631189289.jpg)
Спортивный праздник в подготовительной к школе группе "На арене цирка"
Финальный спортивный праздник в подготовительной к школе группе. Много музыкально ритмических упражнений с различными предметами. Веселый клоун. Путешествие в волшебный мир цирка....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/18/picture-319009-1382116919.png)
Конспект НОД для старшей группы "На арене цирка"
Организация НОД с интеграцией образовательных областей для детей старшей группы в целях знакомства с артистами цирка....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/31/picture-106381-1359641676.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности по физической культуре (образовательная область «Физическое развитие») в средней группе «На арене цирка».
Формирование у детей интереса и ценносного отношения к занятиям физической культуры и спорта....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/28/picture-963274-1509218771.jpg)
Конспект НОД по физической культуре в средней группе"На арене цирка"
Интегрированое занятие для детей среднего дошкольного возраста, проводимое в игровой форме....
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/02/picture-719108-1449044645.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе логопедической группы "На арене цирка"
Цель: закрепить знания детей 6-7 лет о профессиях цирковых артистов в разных видах деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/13/picture-1115431-1550058112.jpg)
конспект занятия по математике в старшей группе "На арене цирка"
Интегрированное занятие по математике и ознакомление с окружающим миром....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/20/picture-1165127-1568996905.jpg)
Непосредственная Образовательная Деятельность в средней группе «На арене цирка»
Задачи:Образовательные:1. Обогащать и расширять знания детей о профессиях людей, выступающих в цирке, предоставить им возможность почувствовать значимость каждой профессии.2. Продолжать обогащать и ак...