Мастер-класс по теме: "Развитие исследовательских способностей детей дошкольного возраста через эксперименты".
опыты и эксперименты по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №13 комбинированного вида» г. Новозыбкова

Мастер – класс по теме:

«Развитие исследовательских способностей детей дошкольного возраста через эксперименты»

                         Разработала

воспитатель высшей категории:

Гутарова Елена Александровна

                                  г. Новозыбков 2016

Мастер-класс по теме: «Развитие исследовательских способностей детей  дошкольного возраста через эксперименты».

Звучит музыка В. Шаинского «Ужасно интересно все то, что неизвестно» 

Вед:    Приветствуем сегодня всех

Мы рады встрече с вами

И не случайно в этот зал

Всех вместе мы собрали

Сегодня мы для вас

Покажем мастер-класс.

Вед:        Начинаем заниматься,

        Постараемся сейчас.

        А теперь сюрприз, друзья,

        В лабораторию экспериментов

        Приглашаю всех вас я!

Вед:    Здравствуйте дорогие зрители!

Забавные эксперименты увидеть, не хотите ли?

Тогда не зевайте не болтайте,

А за мною наблюдайте!

Вед:    Какое сейчас время года?

        Какая сейчас погода?

        А уверены ли вы,

        Что сейчас зацветут цветы?

Участники: предположения участников.

Вед:    Жизнь проста и так мудра

        Даже этого цветка.

        Происходит удивление,

        Новой жизни зарождение.

        Лишь воды цветы касаются,

        Лепесточки раскрываются.

Вед: Возьмите разноцветные лотосы и поместите их в воду.

Вед: Что происходит с лепестками цветов?

Участники: предположения участников.

Вед: Лепестки цветов распускаются. Это происходит потому, что бумага намокает, постепенно становится тяжелее, и лепестки раскрываются.

Вед:    Одна игра кончается,

        Другая начинается.

        С чернилами играть вам предлагаю,

        В водичку их я превращаю.

Вед: В пробирку с водой капните 1 каплю чернил, чтобы раствор был бледно-розовым. Туда же выливаем лимонный сок.

Вед: Что происходит с чернилами?

Вед: Как вы думаете, куда делись чернила?

Участники: предположения участников.

Вед: Дело в том, что любой краситель светлеет в кислой среде. О лимоне еще говорят, что он является натуральным отбеливателем.

Вед:         Вот спасибо, вам друзья,

        Удивили вы меня.

        И за это вам награда-

        Интересная игра.

Вед:        Два яйца, встав на бортик кастрюли

        Совершали в воде процедуры.

        Для своей яйцевидной фигуры

        По команде в водичку нырнули.

Вед: Давайте возьмем яйца и поместим их в стаканчики с водой.

Вед: Посмотрите внимательно, что произойдет с яйцами?

Участники: предположения участников.

Вед: Первое яйцо мы поместили его в обычную воду. Яйцо тяжелее пресной воды, а значит, оно утонет. А вот второе яйцо всплывет, потому что вода во втором стакане соленая, а значит очень тяжелая, она вытолкнет яйцо на поверхность.

Вед:        А яйцо, известно мне,

        Символ жизни на земле

Вед:        Посмотрите, что за чудо,

        Поместила в свое блюдо.

        Тут яйцо, но не простое-

        Золотое, расписное.

        Это яркая игрушка

        Ванька-встанька-непослушка.

        Есть дружочек у него

        Паинькой зовут его.

        В непослушке есть секрет.

        Отгадаете вы сами или нет?

Вед: Попробуйте положить яйцо на бочок.

Вед: Что происходит с яйцом?

Участники: предположения участников.

Вед:         Теперь скажу вам по секрету,

Что никакой здесь тайны нет

Здесь нет ни капли колдовства,

Но очень много мастерства.

Вед:         Праздник веселый удался на славу!

Я думаю, всем он пришелся по нраву!

К знаньям стремитесь, иначе нельзя.

Я жду новой встречи, до свидания, друзья!