Покормите птиц зимой.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект НОД

«Покормите птиц зимой!»

в средней группе

Цель:                                                                                                                                                                                                                                                                                  - воспитывать заботливое отношение к зимующим птицам;                                                               -  воспитывать интерес к птицам, желание узнать о них что-то новое;
- привлечь воспитанников, воспитателей и родителей к природоохранной акции;
- формировать реалистические представления о природе;
- воспитывать любознательность                                                                                                                   - привлечь внимание жителей нашего района к проблемам зимующих птиц.                                    

Участники проекта:
дети средней группы,  воспитатели, родители

Материалы и оборудование:

иллюстрации зимующих птиц ;

листовки,  изготовленные детьми «Покормите птиц зимой!»

корм для птиц (семечки, сало, семена, ягоды калины) ;

кормушки, сделанные вместе с родителями;

фонограмма записи голосов птиц (фонотека музыкального руководителя).

презентация  с загадками про зимующих птиц.

Предварительная работа:

изготовление родителями с детьми кормушек из бросового материала;

на прогулке наблюдения за птицами;

 беседы о жизни птиц зимой;

заучивание стихов о птицах;

 авторские сказки, фольклор,

самостоятельная художественно - творческая деятельность детей;

заготовка корма для птиц .

Ход мероприятия:

В.: Ребята, о чём мы с вами будем говорить, вы узнаете, отгадав загадку:

Кто рисует на снегу

Длинные цепочки.

Кто расставил на бегу

Крестики и точки?

Д.: Птицы.

А как вы думаете, сейчас, зимой, можно услышать чудесное птичье пение?

Д. Нет

В. Почему?

Д. Холодно.

Вся земля покрыта снегом.

Птицам негде взять корм.

В. Когда поют птицы?

Д. Когда им тепло, они сыты.

В. Как живется птицам зимой?

Д. Голодно птицам;

насекомые спят;

плоды, ягоды, семена трав под снегом.

А загадки сможете отгадать про птиц?

ПРЕЗЕНТАЦИЯ О ЗИМУЮЩИХ ПТИЦАХ

В. Ребята, кто же сможет помочь голодающим птицам?

Д. Люди.

В. Правильно, птицам на помощь должны прийти люди.

И надо спешить, дорог каждый час.

В. А мы как можем помочь птицам?

Д. Кормушки повесить на дерево. Кормить птиц.

В. Ребята, а вы знаете, какой корм любят зимующие птицы?

Д. Семечки, зерно, хлеб…

Показываю корма и рассказываю о них:

В. Семена подсолнечника едят почти все птицы.

Семена дыни и тыквы едят почти все птицы, кроме синицы.

Овес, если нет ничего лучше, едят овсянки, воробьи, синицы.

Пшено – любимая еда воробьев.

Ягоды рябины и калины – любимая пища снегирей и свиристелей.

Хлебные крошки едят синицы и воробьи.

Сырое (несоленое) сало – превосходный корм для синиц, и дятлов.

Сырое мясо – хорошая пища для синиц, а так же для ворон, галок и сорок.

Сало и мясо подвешивают на ниточках.

В.: Ребята, а давайте с вами поиграем!

Я называю зимующих птиц - вы машете «крыльями»,

А называю лесного зверя - топаете ногами. Молодцы, внимательные ребята!

А я знаю, ребята, что вы смастерили кормушки, приготовили угощение для наших друзей- птичек и даже сделали листовки! Какие же вы молодцы!

А сейчас приглашаю всех на участок, на открытие Птичьей столовой!

Мы овсом и ячменем

Кормим птичек за окном

К нам обедать по привычке

Прилетают в садик птички!

Дети вместе со взрослыми выходят на улицу и развешивают ранее приготовленные кормушки по всей территории детского сада. А вечером , уходя домой с родителями, дети забирают листовки, чтобы повесить их у себя во дворе.