Проект "Дымковская игрушка"
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Брычкова Валентина Петровна

Цель проекта - формирование основ художественной культуры ребенка.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon proekt_dymkovskaya_igrushka.doc68 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №22 «ЖУРАВУШКА»

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО –

ЭСТЕТИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ»

Проект:

Дымковская игрушка

Вторая группа раннего возраста

Руководитель: Брычкова В.П.

г. Шарыпово

2016-2017 учебный год

Актуальность проекта:

Устное народное творчество и русские народные художественные традиции обладают удивительной способностью пробуждать в людях доброе начало. В наше время необходимость и потребность в содействии нравственному воспитанию дошкольников является приоритетной задачей. Русские народные промыслы развивают у детей художественный вкус, знакомят с декоративно-прикладным искусством, различают предметы народного творчества воображения, что так необходимо современным детям.

Цель: Формирование и развитие основ художественной культуры ребенка.

Задачи:

Образовательные: 

- Приобщать детей к народному декоративно-прокладному искусству в условиях собственной практической творческой деятельности.

Развивающие:

- Развивать художественно-творческие способности у детей.

- Развивать умение видеть красоту изделий прикладного творчества, формировать эстетический вкус.

- Обогащать и активизировать словарь детей, повышать его выразительность, развивать навыки речевого общения в совместной деятельности.

Воспитательные: 

- Воспитывать устойчивый интерес к народному творчеству как эталону красоты.

Методы и приемы:

- метод обследования, наглядности (рассматривание изделий, иллюстраций, альбомов, открыток и др. наглядных пособий)

- словесный (беседа, использование художественного слова, указания, пояснения)

-практический (самостоятельное выполнение детьми декоративных изделий, использование различных инструментов и материалов для изображения)

Ожидаемый результат:

- Дети имеют представление о дымковской игрушке.

- Умеют создавать декоративные композиции по мотивам дымковских узоров, узоры в стиле дымковской росписи.

- Умеют выделять элементы дымковской росписи, видеть и называть цвета, используемые в росписи.

Вид проекта: Творческий

Участники проекта: дети второй группы раннего возраста, воспитатель, родители.

Срок реализации: март - май

Продолжительность: краткосрочный


 

План мероприятий

Мероприятия

Сроки

Ответственный

I

Подготовительный этап

1

Выявление первоначальных знаний детей о народных промыслах

март

Брычкова В.П.

2

Подобрать иллюстрации, картины, слайды, грамзаписи, видео ролики.

март

Брычкова В.П.

3

Подобрать сказки, стихи, рассказы, загадки о народных промыслах

март

Брычкова В.П.

4

Подобрать  музыку.

март

Брычкова В.П.

5

Подготовить материал для изобразительной деятельности.

март

Брычкова В.П.

 II

Основной этап

1

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных

методов и приемов по расширению знаний о народных промыслах

апрель

Брычкова В.П.

2

Проведение недели народные промыслы.

апрель

Брычкова В.П.

3

Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.

апрель

Брычкова В.П.

4

Работа с родителями по заданной теме.

апрель

Брычкова В.П.

5

Организация выставки  детских работ

«Дымковская игрушка»

(совместная работа детей и родителей)

апрель

Брычкова В.П.

III

Заключительный этап

1

Презентация проекта

«Дымковская игрушка»

Фото отчет

май

Брычкова В.П.

Виды детской деятельности

Игровая

деятельность

Дидактические игры:

«Найди отличия»

«Собери картинку»

«Составь узор»

Настольная игра:

«Народные промыслы».

Познавательно –

исследовательская деятельность

«Из чего же, из чего же?»

Коммуникативная деятельность

Беседы:

«Дымковские мастера»

«Что такое музей?»

«Откуда родом Дымковская игрушка?»

ООД

«Дымковская игрушка»

Двигательная

деятельность

Подвижные игры:

на прогулке с использованием построек

Сюжетно-ролевые игры:

«Угощаем чаем»

Чтение

«Стихи, русские потешки о Дымке»

«Весёлая Дымка» А. Дьякова,

«Чем знаменито Дымково?» В. Феофанова,

«Игрушкины частушки» П. Синявского.

Продуктивная

деятельность

Рисование 

«Нарядная барышня»

Лепка:

«Дымковская игрушка – петушок»

Аппликация:

«Дымковская лошадка»

Музыкально –

художественная

деятельность

Слушанье, пение:

«Угадай инструмент»

Хороводные игры:

«Ручеек»

«Каравай»

Трудовая

деятельность

Оформление альбома:

Изготовить книжки-малышки

Взаимодействие с родителями

Создание коллекции открыток.

Совместная

деятельность

Презентация «Дымковская игрушка»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей 1 младшей группы на тему "Любимые игрушки" в рамках тематической недели "Игры и игрушки"

Конспект итогового развлечения в первой младшей группе на тему: «Игрушки». Задачи: Образовательная область «Коммуникация»: - Способствовать расширению активного словаря детей по теме: «Игрушки». -...

Рассказ о дымковской игрушке «В мастерской дымковской игрушки»

Программное содержаниеВоспитывать у детей уважение и интерес к народным промысламЗакреплять представления о процессе создания игрушекУчить создавать образ, используя полученные навыки и приемы лепки.Ф...

Музыкальные игрушки своими руками. Музыкальные игрушки и игры.

Для домашнего музицирования необходимы музыкальные игрушки и инструменты.  Они продаются в магазинах, но часть из них можно изготовить с ребёнком дома из подручных материалов. Так малыш заодно пр...

Ознакомление дошкольников с русской глиняной игрушкой на примере филимоновской игрушки

В работе раскрыта теоретическая часть для работы с детьми по ознакомлению их с филимоновской игрушкой....

Логодосуг "Раз игрушка, два игрушка".

Цель логопедического досуга создать праздничное позитивное  настроение у детей, закрепить лексико-грамматический материал по теме "Игрушки", изучаемого на логопедических занятиях. Элементы соревн...

Досуг специалистов в старших группах «Раз игрушка, два игрушка» (Неделя игры и игрушки)

Ежегодно в ГБОУ Школа № 1460 (дошкольное отделение) в период осенних каникул проводится "Неделя игры и игрушки", в старших группах силами специалистов (учителя - дефектолога и логопеда) был проведен з...