овощи
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 50 «Непоседа» города Новочебоксарск Чувашской республики

Конспект

Совместной образовательной деятельности в первой младшей группе по реализации образовательной области познавательное развитие

«Овощи»

                                                        Выполнил воспитатель

                                                      2 группы раннего возраста

                                                   Изатиллаева В. В.

Новочебоксарск 2017

Цель:

Познакомить детей с плодами овощных культур. Закрепить знания о месте их произрастания – огород. Закрепить умение описывать овощ по характерным признакам.

Задачи: 

Познакомить детей с овощами; закрепить знания о месте их прорастания; научить выделять характерные признаки овощей. Закрепить знания о овощах: где растут, как их собирать.

Научить различать по внешнему виду, по описанию. Научить слышать вопросы воспитателя и правильно отвечать на них.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением овощей, чтение стихов об овощах, сюжетно-ролевая игра «Магазин овощей».

Материал для занятия: муляжи овощей, машина, коробка, чудесный мешочек, разрезные картинки овощи (огурец, помидор, морковь, капуста, лук).

Ход занятия: 

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, как хорошо, что вы все сегодня пришли!

Приветствие:

Наши умные головки,
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.

Дети садятся на стульчики, воспитатель обращает внимание детей на машину, которая привезла коробку.

Воспитатель:  Дети, смотрите, а здесь записка. Давайте прочитаем ее.  «Здравствуйте, ребятки, посылаю вам посылку. А в посылке овощи – полезные продукты. Зайчонок». Дети, кто прислал нам посылку? (Зайчонок).

Воспитатель: Давайте посмотрим, какие овощи прислал нам Зайчонок.

Воспитатель поочередно достает из коробки и рассматривает с детьми огурец, помидор, капусту, морковку, картошку, перец, свеклу. Уточняет форму и цвет овощей, кладет их на поднос. После того, как все овощи рассмотрели, воспитатель убирает их в чудесный мешочек.

Воспитатель: Пусть овощи полежат пока в чудесном мешочке, а мы с вами поиграем.

Физминутка «Овощи»

Раз, два, три, четыри,      (ходьба на месте)

Дети овощи учили:          (прыжки на месте)

Лук, редиска, кабачок,    (наклоны вправо - влево)

Хрен, морковка, чесночок  (хлопки в ладоши)

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Вот у меня мешочек. Не простой, а чудесный. В него ручку опускайте и что-то доставайте.

Дети по очереди опускают ручки в чудесный мешочек и на ощупь узнают овощ. Воспитатель хвалит детей.

Воспитатель: Молодцы. Мы с вами сегодня играли, вам понравилось? Что мы рассматривали? (Овощи). Какие овощи вы запомнили? (ответы детей)

Воспитатель: Ведь Зайчонок нам написал, что овощи полезные.