НОД "Опасности вокруг нас"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Часть

Деятельность педагога

Деятельность детей

Основная часть

Заключительная часть

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел сегодня в гости! (Показываю нарисованного Домовенка). Он к нам пришел с заданиями. А задания такие: я читаю отрывок из стихотворения, а вы должны назвать правила, которые нарушили его герои, и определить, кто из героев поступил правильно. (При затруднении с ответами показываю иллюстрации к сказкам).

Отрывки из стихотворений:

Красная Шапочка с волком болтала,

Где живет бабушка, рассказала.  

Волк же голодный хитер был и смел,

Чуть бабушку с внучкою вместе не съел.

Наш Буратино доверчивым был,

Лисе и Коту все секреты раскрыл.

Они обманули мальчишку легко

И деньги его унесли далеко.

Это знают все на свете,

Что купаться можно детям

обозначенных местах

И у взрослых на глазах.

Гоша дома был один.

Вдруг какой-то господин

В дверь квартиры постучал,

Очень ласково сказал:

- Мне, дружок, скорей открой,

Ты не бойся, я ведь свой!

Гоша дверь не открывает,

Господину отвечает:

- Вы, конечно, извините,

Но попозже к нам зайдите!

Не могу пустить вас в дом,

Я ведь с вами не знаком.

Так что помните, друзья,

Открывать чужим – нельзя!

Было Диме невдомек,

Что же значит слово «ток».

Почему его ругают

И к розетке не пускают?

Спицу он в шкафу нашел

И к розетке подошел…

К Диме Катя поспешила,

От несчастья защитила.

Коль так с током обращаться,

Можно с жизнью распрощаться.

Таня в доктора играла,

Из аптечки все достала.

Только строгий Айболит

Ей с укором говорит:

- Пусть похожи на конфетки

Разноцветные таблетки,

Но они не для детей,

Трогать их сама не смей!

Далее предлагаю поупражняться и вспомнить еще одно правило безопасности.

Физкультминутка:

Точим, точим, точим нож!

«Ножницы» прямыми руками перед собой.

Очень будет он хорош.

Покачивание руками вперед – назад.

Будет резать он припасы:

Масло, сало, хлеб, колбасы,

Отведение согнутых в локтях рук вперед-назад.

Помидоры, огурцы…

Угощайтесь, молодцы!

Наклоны в стороны.

Если мама разрешит,

Хлеб порежут малыши.

Прыжки на двух ногах.

Затем предлагаю вспомнить сказку, в которой:

герой был очень доверчивым, разговаривал с незнакомцами и потому был съеден дети не послушались маму и открыли дверь незнакомцу

петушок поверил ласковым словам и попал в беду;

мальчик не послушался сестренку и превратился в козленочка

Далее предлагаю детям ответить на вопросы:

- Почему происходят несчастные случаи?

- В какие игры играть нельзя?

- Как нужно вести себя, если произошел несчастный случай?

Ребята, наш гость, Домовенок, подготовил для нас замечательные правила хочет, чтобы я вам их сейчас прочитала. (Читаю стихи.)

Дверь незнакомцам не открывай,

Словам и подаркам не доверяй.

Скажи: «Скоро мама придет,

Сама, если надо, вам дверь отопрет».

На диване бросил кнопку –

Уколоть рискуешь попку.

Не шали и не зевай,

Все на место убирай.

И иголки, и булавки

Не валяются на лавке.

Гвозди, ножницы и скрепки

Не клади на табуретки.

Все опасно – и, смотри.

Сам без спроса не бери!

Суета – плохой помощник

В час, когда пришла беда.

Лишь спокойствие поможет,

Паникерство - никогда.

- Домовенок хочет узнать запомнили ли вы правила безопасности, которые для нас он подготовил. Давайте, вспомним, как мы должны вести себя на улице, дома, в воде.

- А сейчас давайте поиграем и покажем Домовенку еще раз, как мы запомнили правила безопасности.

Дидактическая игра «Можно-нельзя»

Домовенок

Дети слушают загадки  и отвечают

Дети выполняют физкульт-минутку

Колобок

Волк и семеро козлят

Кот, петух и лиса

Сестрица Аленушка и братец Иванушка

С огнем, острыми предметами, электроприборами, на воде, проезжей части дороги, драться.)

Вызвать пожарную службу, милицию, «скорую помощь»; позвать на помощь взрослых.)

Не разговаривать с незнакомцами, не открывать дверь чужим, купаться только на глазах у взрослых.

Дети рассматривают картинки и выбирают в один поднос, что можно в другой, что нельзя