Паспорт проекта "Широкая масленица"
проект по окружающему миру (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Название 

«Широкая Масленица»

Цель

знакомство с традицией проведения народного праздника «Масленица».

Проблема

Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Познакомив детей с традициями проведения этого праздника мы постарались, чтобы они были не сторонними наблюдателями, а принимали непосредственное участие в празднике, которое, как мы считаем, оставляет более полное и глубокое представления о нем. Дает детям возможность понять всю глубину, широту и глубокий смысл этого веселого и немножко грустного праздника. Тема праздника очень объемна и чтобы постараться охватить как можно больше познавательной информации, нами было принято решение разработать проект.

Вид

По количеству:

- коллективный

По приоритету метода:

 творческий, информационно-исследовательский. 

По контингенту участников:

- детский

По продолжительности:

- краткосрочный

План проведения

1 этап

Создание копилки:

1. Довести до детей и их родителей важность проблемы.

2 .Подобрать методическую, познавательную, художественную литературу, иллюстрационный материал по данной теме.                                                   3Подобрать материалы для игровой деятельности.

4. Подобрать необходимые материалы для творческой и продуктивной деятельности.

5. Составить план мероприятий.

2 этап

Организация деятельности проекта.

1. Игровая деятельность.

 Сюжетно-ролевая игра «Семья», «Праздник дома», «Гори, гори ясно», «Масленичные ворота», «Блины».

Цель: развивать у детей самостоятельность в игре, учить подражать взрослым: маме, папе, бабушке, дедушке; воспитывать любовь и уважение друг, другу; учить коллективной игре, внимательному отношению друг к другу; воспитывать любовь к труду; знакомить с народными традициями.

Настольно-печатная игра «Мамы и детки», лото «Профессии», «Русские народные сказки».

Цель: расширять кругозор и обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь.

 Словесные игры «Кто где живёт? », «Исправь ошибку», «Подскажи словечко», «Раз, два, три, четыре, пять… про кого хочу сказать».

Цель: расширить у детей знания о русских и народных традициях, развивать речь, память.

3 этап

Художественно-речевая деятельность

Цель: расширять знания у детей о традициях и обычаях русского народа, учить  внимательно наблюдать и слушать, развивать речь и память.

 • чтение и заучивание стихов и закличек про «масленицу».

• беседа: «что за праздник масленица?»;

рассказ о праздновании дня «лакомка»;

информация о праздновании дня «разгуляй»;

рассматривание картины В.Сурикова, «взятие снежного городка»

• чтение: пословиц и поговорок про масленицу.

4 этап

Музыкально-театрализованная деятельность.

Разучивание и проведение хороводных игр «Карусели», «Петушиный бой»

Цель: учить слушать музыку, выполнять движения в такт музыки, умело входить в роли героев сказок, развивать дружелюбие по отношению друг к другу.

5 этап

Художественно-эстетическая деятельность.

Цель: развивать творческие способности детей, учить доставить радость другому, доводить начатое дело до конца, прививать аккуратность в работе.

Рисунок: «Масленица»

Аппликации: «Блины», «Масленица»

Лепка: «Блины».

6 этап

Продукт проектной деятельности :

Коллективная работа  создание альбома «Русский народный праздник»

Коллективные работы «Масленица».

Выставка в группе «Масленичная неделя»;

Создание картотеки: про весну, масленицу, сбор стихов и пословиц про масленицу.