Наблюдение за берёзой весной в младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Младшая группа. Март.

Наблюдение за березой

Цели: расширять представления детей о деревьях.

Задачи: формировать знания об особенностях берёзы, по которым её можно выделить среди других деревьев; развивать у детей экологические представления, знания о ценности природы и правилах поведения в ней. Воспитывать желание защищать и оберегать природу. Учить называть отдельные части деревьев (корни, ствол, ветки)

Ход  наблюдения

Тонкая березка, ростом невеличка,

Словно у подростка, у нее косички!

Деревце на славу за год подросло!

До чего ж кудряво, до чего бело!

-О каком дереве эта загадка?

-А как вы узнали, что это береза?

-Какого цвета ствол у березы? (белый)

Она так долго ждала нас, наблюдала, как мы играли.

- Я осторожно наклоню веточку, и мы с вами их внимательно рассмотрим.
- Какие почки у березы? Потрогайте их. Что можно сказать про почку? (она маленькая) 

- Какой кончик у почки? (острый)

- У нас в группе появились листочки из почек. А почему здесь их еще нет? (на улице еще холодно)

- Мы с вами и дальше будем наблюдать за почками и узнаем, что с ними произойдет. А сейчас поиграем.

Трудовая деятельность

Сгребание снега лопатами, расчистка площадки для игр. 

Цели:

—        продолжать учить правильно носить снег для постройки;

—        формировать желание помогать товарищам в выполнении трудовых действий.

Подвижные игры

«Раз-два-три, к дереву беги!». 

Цели:

—  учить бегать, не наталкиваясь друг на друга;

—  быстро действовать по сигналу воспитателя.

Выносной материал

Лопатки, носилки, скребки, формочки для снега, санки.