Конспект ООД с использованием ИКТ "Овощи для мышки"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект  организованной образовательной деятельности с использованием ИКТ

                                               в первой младшей группе.

« Овощи для мышки »

      Программные задачи:

       1Образовательные

• Закреплять у детей знания об овощах (морковь, капуста, огурец, помидор, лук)
• Закреплять у детей  знания о названии цветов.  
• Продолжать знакомство детей с техникой рисования пальчиками.

       2 Развивающие

• Развивать активный словарь детей.
• Развивать мелкую моторику кистей рук детей.
• Развивать внимание.

     3 Воспитательные

• Воспитывать у детей чувство сопереживания и желание помочь герою.
• Воспитывать аккуратность.
• Воспитывать умение хорошо вести себя на занятиях, слушать и отвечать на вопросы.

Форма проведения:  ООД с использованием ИКТ.

Развивающая среда:  групповая комната

Предварительная работа: д\и  «Что растёт на грядке»,  рассматривание иллюстраций овощей, чтение  стихотворения  Ю. Тувима  «Овощи», сказок

« Репка», « Пых»

Словарная работа: развивать активный словарь по теме «Овощи»(морковь, капуста, огурец, помидор, лук), «Цвета» ( красный, зеленый, желтый, оранжевый)

Методические приёмы:

Наглядные – демонстрация слайдов,  показ образца.

Словесные - беседа, вопросы ,индивидуальные ответы детей, поощрение, чтение стихотворений.

Игровые - динамическая пауза «Огородники», пальчиковая игра « Засолка капусты», сюрпризный момент.

Ход  ООД.

Раздаётся стук в дверь, в гости приходит мышка с телефоном.

-Ребята, посмотрите  кто к нам пришёл в гости?

Дети: мышка

- Правильно. Её зовут Аришка. Давайте поздороваемся с ней.

Раздаётся звонок телефона.

-Ребята,  Аришке  пришло письмо.  Давайте узнаем, кто его написал…

Просмотр слайдов:

1. слайд – Это её подружка, мышка Норушка. У неё есть свой огород,  и она хочет рассказать нам об овощах, которые на нём растут.
2. слайд - Морковь.
3. слайд -  Огурец.
4. слайд – Капуста
5. слайд -  Помидор
6.  слайд – Лук

По ходу слайдов вспоминаем с детьми названия овощей, их цвет и форму, воспитатель читает маленькие стихи.

7. слайд – Мышка с корзиной овощей.

Мышка Норушка отправляет Аришке целую корзину овощей в подарок.  Вот она (достаю пустую корзинку)

-Ребята, корзинка то пустая…  Что случилось?  Что же нам делать?

  Ответы детей

- А давайте поможем  Аришке

Динамическая пауза «Огородники»

Мы лопатки взяли
(движения, изображающие носку лопаты на плече)

Грядки раскопали.
Раз-два, раз-два -
Вот как раскопали
(движения в соответствии с текстом)

Грабли в руки взяли
Грядки причесали.
Раз-два, раз-два -
Вот как причесали.
Семена рядами
В землю мы сажали.
Раз-два, раз-два -
Вот как мы сажали
(движения в соответствии с текстом)

Мы водой прохладной
Грядки поливали.
Раз-два, раз-два -
Вот как поливали
(изображать полив грядок из лейки)

Урожай богатый
Дружно собирали.
Раз-два, раз-два -
Вот как собирали
(наклоны)

Изобразительная деятельность

Предлагаю детям присесть за столы и раскрасить силуэты овощей.

- Но сначала давайте, ребята, разомнём наши пальчики.

Проводится пальчиковая гимнастика « Засолка капусты»

Мы капусту рубим, рубим.
(движения прямыми ладонями)
Мы морковку трем, трем,
(потереть ладони друг о друга)
Мы капусту солим, солим.
(сложить пальцы в щепотку)
Мы капусту жмем, жмем.
(сжимать и разжимать кулачки)

-Рисовать, ребята, мы будем пальчиком. Все пальчики собираем в кулачок, а один поднимаем. Он нам будет помогать.

В процессе деятельности уточняю название овоща и цвет, при необходимости помогаю.

-Посмотрите, сколько овощей у нас получилось… А давайте их соберём в корзинку.  (собираем силуэты в корзину, любуемся ей)

- А сейчас я, ребята, буду колдовать… Спрячу  эту корзинку в волшебный сундучок, произнесу заклинание и наши овощи превратятся в настоящие.  И так…. абра.. кадабра…бу…

Достаю корзинку с настоящими овощами. Рассматриваем их вместе с ребятами, называем, а потом дарим их мышке Аришке. Аришка  радуется и благодарит ребят.

Мышка: «Ребята, мне было очень интересно у вас погостить, вы мне помогли, но мне пора домой, кормить своих мышат свежими и вкусными овощами»  Прощается и уходит.