Педагогический проект "Кормушка для птиц"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Авторы проекта

Фамилия, имя, отчество

Грачева Марина Руслановна, Юдина Галина Владимировна

Город, область

Рыбинск, Ярославская область

Номер, название ДОУ

Детский сад № 104

Описание проектной деятельности

Название темы проектной деятельности «Кормушка для птиц»

Творческое название  «Будьте добрыми душой, покормите птиц зимой!»

Какой УМК используется в образовательном процессе ДОУ

Основная образовательная программа дошкольного образования

 «От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н.Е. и на основе парциальной программы детского сада «Духовно-нравственное воспитание дошкольников» Султанова Н.Н., Цилько Н.В., раздел: «Край, в котором ты живешь», «Мир вокруг нас».

Веракса Н.Е, Веракса А.Н.  «Проектная деятельность дошкольников»

ДОУ имеет доступ к сети Internet, свой сайт

Краткое содержание темы проектной деятельности дошкольников

Проект посвящен актуальной проблеме воспитания у детей любви к птицам, трудолюбия, формирования познавательного интереса к жизни птиц.

Ранний возраст - самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире,  для сенсорного воспитания. Чтобы воспитать детей в духе бережного отношения к природе, необходимо с самого раннего возраста целенаправленно воспитывать в детях чувство наблюдательности, ответственности за окружающий мир.

В холодное время года перед птицами встают жизненно важный вопрос: как подкормиться? Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы, не могут пережить зиму и погибают.

По проведенному опросу оказалось, что дети затрудняются называть зимующих птиц, мало наблюдают за ними в природе, у них не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.

Важным аспектом духовно-нравственного воспитания детей раннего возраста является представление детей о живом существе, в т.ч. о птицах. Непосредственное общение с птицами оставляет в душе ребёнка яркие впечатления, настраивающие на сохранение, заботу, защиту.

Итогом работы должно стать расширение кругозора детей о значимости доброго отношения к птицам, вызвать радость при встрече с пернатым другом, желание кормить птиц.

Цели и задачи проектной деятельности:

Образовательные

Цель– Ознакомление детей с образом жизни и поведением птиц зимой.

Задачи

1.Познакомить детей с зимующими птицами.

2.Расширять знания о роли человека в жизни зимующих птиц.

Воспитательные

Цель- Воспитание сопереживания, сочувствия, желания помочь птицам в трудных условиях.

Задачи

1.Воспитывать заботливое отношение к птицам.

2.Способствовать усвоению правил поведения при общении с птицами через наблюдение.

Развивающие

Цель – Развитие познавательных и творческих способностей у детей раннего возраста через организацию продуктивной деятельности (лепка, рисование, конструирование).

Задачи

1.Развивать умение узнавать птиц по внешнему виду, желание наблюдать за птицами.

2.Развивать продуктивную деятельность и творчество детей.

Образовательные области, основные понятия и концепции которых рассматриваются в рамках проектной деятельности дошкольников 

- социально - коммуникативное развитие

•        усвоение норм и ценностей

•        общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками

•        развитие самостоятельности, целенаправленности, саморегуляции

•        развитие социального и эмоционального интеллекта

•        формирование позитивных установок к труду и творчеству

•        становление основ безопасного поведения в быту, социуме, природе

- познавательное развитие

•        развитие интересов, любознательности, познавательной мотивации

•        формирование познавательных действий, становление сознания

•        развитие воображения и творческой активности

•        формирование первичных представлений об объектах окружающего мира

- речевое развитие

•        овладение речью как средством общения

•        обогащение активного словаря

•        развитие связной речи

•        развитие речевого творчества

•        знакомство с книжной культурой

- художественно-эстетическое развитие

•        реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной и др.)

- физическое развитие

•        приобретение опыта двигательной активности, направленной на развитие координации, гибкости, равновесия, крупной и мелкой моторики

•        овладение подвижными играми с правилами.

Категория дошкольников

Ранний возраст (2-3 лет)

Приблизительная продолжительность проектной деятельности

Краткосрочный (1 неделя)

Основа проектной деятельности

Образовательные стандарты (какое содержание подлежит освоению с учетом УМК)

       Проект может быть реализован в рамках Федерального образовательного стандарта: дошкольное образование в области познавательное развитие в соответствии с разделами ООП «Ознакомление с социальным миром», «Ознакомление с предметным окружением», «Ознакомление с миром природы». Проведение проекта планируется во время занятий и внеклассной деятельности.

   Федеральный стандарт дошкольного образования ориентирован на овладение ребенком основными культурными способами деятельности, проявление инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности - игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.; способности выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности.         

Планируемые результаты обучения дошкольника 2-3 лет

1.У детей сформируется забота о пернатых друзьях и их охране.

2. Будут знать, называть зимующих птиц (воробей, голубь, галка, ворона, синица, снегирь, сверистель).

3. Научатся отличать и сравнивать птиц.

4. Научатся совместно с родителями изготавливать съедобную птичью кормушку.

5. Будут знать, какими кормами, и как подкармливать птиц.

Вопросы, направляющие проектную деятельность дошкольников

Основополагающий вопрос

Почему птицам трудно добыть пищу зимой?

Проблемные вопросы учебной темы

Как и чем мы можем помочь птицам зимой?

Частные вопросы

1. Какие птицы зимой прилетают к нам на кормушку?
2. Для чего прилетают птицы?
3. Куда пропала пища птиц?
4. Чем может покормить птиц человек?
5. Какой корм полезен птицам?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектной задачей

В процессе проектной деятельности

После завершения работы над проектой задачей

Обсуждение вопросов по теме:

1. Какие птицы прилетают к нам на участок?

2. Чем похожи и чем отличаются птицы?

3.   Во что «одеты» птицы?                     4.   Как зимуют птицы?

5. Зачем прилетают к нам на участок?

6. Как человек помогает птицам зимой?

Выяснение начальных знаний детей по теме.

Беседы  с детьми о зиме, рассматривание фото и видеоматериалов о зимующих птицах, продуктивная деятельность, кормление птиц.  Подготовка фото и видео материала о зимующих птицах. Чтение художественной литературы: А.Барто «Синица», А.Новиков «Воробей», Н.Рубцов «Снегирь», загадки о птицах, Т.Евдошенко «Берегите птиц». Составление творческих рассказов по теме проекта с элементами ТРИЗ.   Проведение цикла занятий «Птицы», беседы с детьми «Птицы зимой», «Человек и птицы», дидактические игры «Найди такую же птичку», «Назови птицу», подвижные игры «Птички на кормушке», «Летает - не летает», «Воробушки и автомобиль». Пальчиковая игра «Села птичка у окошка». Наблюдение за птицами у кормушки. Рассматривание птичьих следов, корма для птиц. Прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц». Продуктивная  деятельность: раскраски «Птицы», рисование, лепка «Ягодки для снегиря»,  «Зернышки для птичек».

Создание тематической выставки детских работ «Покормите птиц зимой».

Определение промежуточных знаний детей по теме проекта.

Рефлексия.

Участие детей в развлечении «Птички на кормушке». Итоговое оценивание деятельности детей.

Описание методов оценивания

Сведения о проектной деятельности

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Ребенок должен иметь первоначальные элементарные знания о птицах, уметь наблюдать за окружающей природой, в частности за птицами, отвечать на поставленные вопросы. Внимательно слушать и проявлять интерес к любому виду деятельности.

План организации проектной деятельности (7 дней)

Правила для участников

Доброжелательно относится к друг другу,

принимать активное участие в проекте.

Материалы и ресурсы, необходимые для проектной деятельности дошкольников

Технологии — оборудование

• Фотоаппарат
• Компьютер
• Интернет

• Принтер
• Сканер

Технологии — программное обеспечение

• База данных, электронные таблицы
• Электронные энциклопедии

• Обработка изображений
• Веб-браузер
• Мультимедиа
• Другие справочники на CD-ROM

-Программы редактирования веб-страниц

-Текстовый редактор

Материалы на печатной основе

УМК, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.

Книги о птицах:

1. Все обо всем: Детская энциклопедия (пер. с итал. Горелой И.) / И. Горелая. - Издательство: Астрель, 2001 г.

2. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Вторая группа раннего возраста. – М.: Мозаика-Синтез, 2014 г.

3. Громова Л.А. Загадки с подсказками/ Л.А. Громова.- Издательство: Проф-Пресс, 2017 г.

4. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». Группа раннего возраста (2-3 лет) / под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - Издательство «Учитель», 2014 г.

5.Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми: технологические карты на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет). Декабрь - февраль. - Издательство «Учитель», 2014 г.

6.Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. — 3-е изд., испр. и доп. —М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014 г.

6. Яшин А. «Покормите птиц зимой».- М., «Детская литература», 1986 г.

Другие принадлежности

Словари, энциклопедии, художественная литература, народное творчество

Сказки с птицами

Загадки о птицах, Физкультминутки по теме «Птицы».

Интернет-ресурсы

Web-сервисы

Педагогическая библиотека http://pedlib.ru/ (дата обращения 06.02.20 г.)

 http://nsportal.ru/user/370687/page/elektronnaya-biblioteka-pedagoga(дата обращения 16. 02.20 г.)

http://www.detskiysad.ru/ped/doshkol.html - детский сад (дата обращения 05.02.20 г.)

http://dob.1september.ru/ - газета «Дошкольное образование» (дата обращения 11.02.20 г.)

http://doshvozrast.ru/ - воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье (игры, конспекты занятий) (дата обращения 10.02.20 г.)

Методические и дидактические ресурсы

-конспекты занятий по теме «Птицы зимой»

-иллюстрации с видами птиц

-раскраски по теме «Птицы»

- задание «Найди такую же птицу»

- упражнение «Собери картинку»

-дидактическая игра «Узнай птицу»

-развивающая игра «Построй кормушку»

-мультимедийное пособие «Зимующие птицы»

-мультимедийное пособие «Кормушки для птиц»

-мультимедийное пособие «Как человек заботится о птицах»

-загадки о птицах

-консультация для родителей