Проект: "Деревья наши друзья"
проект по окружающему миру (средняя группа)

ПРОЕКТ

«Деревья наши друзья»

Разработала и реализовала: воспитатель

 высшей  квалификационной категории

Михайлова Г.А.

2020 – 2021  учебный год

Содержание

1. Актуальность проекта
2. Тип проекта
3. Состав участников проекта
4. Срок реализации проекта
5. Продолжительность проекта
6. Цель и задачи по проекту
7. Психолого-педагогическое сопровождение
8. Интеграция по проекту
9. Описание продукта, полученного в результате проекта
10. Форма проведения презентации проекта
11. Материально – технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта
12. Поэтапная совместная деятельность по решению задач проекта
13. Ожидаемый результат
14. Из опыта работы воспитателя по реализации данного проекта (диагностика, выводы, фотоматериал)

Приложение к проекту

- Рисунки  

- Загадки

- Стихи

- Итоговое занятие «Деревья наши друзья»

- Всероссийская акция «День леса»

-  Фотоотчет для родителей

- ЛЭПБУК «Деревья наши друзья»

- Диплом III степени по результату Всероссийского конкурса «Я – воспитатель, и я этим горжусь!»

Актуальность

Деревья - наши добрые друзья,
Они и боль, и радость разделяют,
Они приносят пенье соловья,
И о душевных тайнах наших знают.

Они всегда, всё время на посту,
Мы их, бывает, и не замечаем,
Но летом, в сушь, и в зной, и в духоту

Об их прохладе только и мечтаем.

Деревья - наши добрые друзья!
В них отразилась Родина моя!

Евгения Краснова

           На протяжении многих веков человечество живет рядом с удивительными живыми существами - деревьями. Мы так привыкли к их соседству, что редко задумываемся о том, насколько они важны для жизни людей и всего живого на Земле. Каждый знает, что деревья -  это легкие Земли, источник кислорода воздуха, а значит, источник здоровья людей. Важно не только знать об этом и уметь использовать чудесные свойства деревьев, но  и  необходимо  научиться  сохранять  то,  что  нам  дает  природа.

         Дети мало общаются с природой. Можно наблюдать небрежное, порой жестокое отношение детей к природе, в частности, к деревьям. Деревья окружают нас постоянно, но дети, как правило, почти не обращают на них внимания. Гораздо больший интерес они проявляют к цветущим растениям. Кроме того, деревья и растения воспринимают как неживые объекты. Деревья прекрасные объекты для наблюдений, так как имеют ярко выраженные сезонные изменения. Таким образом, с одной стороны важность и необходимость ознакомления детей с растительным миром, с деревьями, формирование у детей убеждения о необходимости бережного и сознательного отношения к природе, и с другой – отсутствие целенаправленной, систематической работы привели к выбору темы проекта.

      Именно в дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Основы экологической культуры могут быть заложены лишь в процессе общения с природой и педагогически грамотно организованной деятельности. Экологическое сознание ребенка постепенно поднимается на более высокий уровень. Если создается интерес, установка на восприятие природы – занятия затрагивают чувства ребенка, вызывают сопереживания, ребенок стремится к активной деятельности. Важно не дать этому стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию.

      Поэтому было принято решение совместно с детьми и родителями  реализовать проект «Деревья наши друзья».

Тип проекта: познавательно - речевой

Состав участников:  - воспитатель Михайлова Г.А.

                                      - обучающиеся дошкольной группы

                                     (возраст воспитанников от 3 л.6 мес. до 4 л.6 мес.)

                                     - педагог – психолог

                                     - родители воспитанников группы

Срок реализации – в течение двух недель (с 08.03.2021г. по 20.03.2021г.)

Продолжительность проекта – краткосрочный

Цель проекта: формировать представление о деревьях, как о живых организмах; развивать познавательные и речевые способности детей  дошкольного возраста от 3,6 до 4,6 лет; воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи проекта:

Образовательные:

• познакомить с рассказами, со стихами, песнями, загадками о деревьях нашего края; 
• активизировать речь детей, словарь.

Развивающие:

• формировать у детей представление видах деревьев;
• формировать представления о строении дерева;
• развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать.

Воспитательные:

• воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе;
• активно привлекать родителей.

Для педагогов

1. Повысить профессионализм педагога.
2. Внедрить новые методы в работе с детьми и родителями.

Для родителей

1. Сплотить детей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.
2. Сформировать  у родителей эстетическое отношение к природе родного края.

Психолого-педагогическое сопровождение:

• Предупреждение возникновения проблем развития ребенка.
• Помощь (содействие ребенку)  в решении актуальных задач развития, обучения, социализации.

Интеграция  по проекту

Описание продукта, полученного в результате проекта:

Оформление выставки рисунков родителей  на тему:

« Деревья нашего края»»

Изготовление ЛЭПБУКА «Деревья наши друзья»

Участие во Всероссийском конкурсе «Я -  воспитатель, и этим горжусь!»

Форма проведения презентации проекта:

- отчет на педсовете в апреле 2021г.

Материально – технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:

• Подборка тематических картинок, плакатов, методической литературы

• Подборка загадок и стихотворений
• Мультимедийная презентация «День леса»

Поэтапная совместная деятельность в ходе реализации проекта

Диагностика

по проекту «Деревья наши помощники»

Условные обозначения:

1 – не сформирован;

2 – находится на стадии формирования;

3 -  сформирован

Методика и критерии к педагогической диагностике